【題目】空氣和食物進入人體的共同通道是( )
A. 口腔 B. 食道 C. 喉 D. 咽
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為生態系統碳循環示意圖。請據圖回答下列問題。
(1)圖中①所代表的過程是在細胞的_____中進行的。
(2)通過食物鏈,A中的_____可以進入到B體內,該物質又可以通過過程③被分解。
(3)參與過程②的主要生物在生態系統組成成分中屬于_____。
(4)圖中A、B、C能組成一條完整的食物鏈,若該食物鏈被有毒物質污染,經化學檢測,它們體內有毒物質的含量如表,表中能表示C類生物的是_____(填標號)。
生物類別 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
每千克體重污染物含量/mg | 10 | 5 | 78 |
①伴隨著物質變化的同時,所發生的能量變化是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(題文)下圖是縮手反射的反射弧結構模型圖,下列說法錯誤的是
A. 用針刺激一個健康人的手指后立即縮手,參與該反射的神經中樞是圖中的③
B. 該反射的神經沖動傳導的途徑是:①→②→③→④→⑤
C. 若某人②斷裂,用針刺激其指尖,他也能完成縮手反射
D. 縮手反射和眨眼反射屬于同一類型
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據下面玉米種子和菜豆種子的結構示意圖回答問題。
(1)在圖一所示的玉米種子的剖面上滴上一滴碘液,變成藍色的部分是[]_____,說明該結構的主要成分是_____。
(2)圖二是菜豆種子的結構,結構[]_____為植物發育提供營養。
(3)玉米種子和菜豆種子的共同特征是都有種皮和_____。
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