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【題目】動物屬于生態系統中的（　�。�
A.非生物部分
B.分解者
C.消費者
D.生產者

【答案】C
【解析】解：生態系統是指在一定地域內生物與環境形成的統一的整體．生態系統的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）．細菌和真菌會分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機物來生成無機物，供給植物進行光合作用．進入生態循環，真菌和細菌是在生態系統中扮演分解者．
故選：C
【考點精析】認真審題，首先需要了解生態系統的結構和功能(植物是生態系統中的生產者，動物是生態系統中的消費者，細菌和真菌是生態系統中的分解者)．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們常用栽種蒜瓣的方法來繁殖大蒜，下列與之繁殖方式相同的是（ ）
A.扦插的柳條發芽
B.黃豆發芽
C.小麥種子發芽
D.蠶豆發芽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物分類的等級單位中，包含生物種類最多的是（ ）
A.門
B.綱
C.目
D.科

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列原生動物中能使人生病的是（ ）
A.草履蟲
B.眼蟲
C.瘧原蟲
D.變形蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖，其中A、B、C、D、③、④代表相關物質，請據圖回答。

（1）圖2為______之間的氣體交換示意圖。

（2）食物在消化道內消化，一粒西瓜子從吃下到排出體外依次通過______等器官。

（3）物質B（也是圖2中的③）進入人體后，主要與血液中的______這種物質結合，運送到全身各處。

（4）物質C（也是圖2中的④）進行氣體交換時，要透過______層扁平上皮細胞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人過馬路時，看見汽車朝自己開過來就立馬跑開，這說明（　　）
A.生物能對外界的刺激作出反應
B.生物能進行呼吸
C.生物能生長
D.生物的生活需要營養

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吃西瓜時有很多水流出來，請問這些液體屬于下列哪個細胞器中（　�。�
A.葉綠體
B.液泡
C.細胞壁
D.細胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看圖回答問題

(1)肺泡的數量________，肺泡外包繞著豐富的________，肺泡壁和毛細血管壁都很薄，是一層扁平的________，肺泡這樣的特點很適合與________之間進行________。

(2)肺換氣時，空氣中的________透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液；同時，血液中的________也透過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡，然后隨著呼氣的過程排出體外。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人的呼吸系統模式圖（甲）及肺泡放大圖（乙），請據圖回答問題。

（1）呼吸道都有_____________________做支架，能夠保證氣體順暢通過。

（2）能對吸入的外界氣體起溫暖、濕潤和清潔作用的結構包括[ ]_______、[ ]______、[ ]______、

（3）氣體交換的主要場所是肺，它是由圖乙中大量的[ ]_____構成。

（4）痰的形成部位是[ ]_____和[ ]_____。哮喘是[ ]_____感染或過敏引起的一種疾病。

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