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【題目】研究“響尾蛇是如何跟蹤它放走的獵物的？”試驗中，科學家提出：響尾蛇是根據自己毒液的氣味來追尋受傷的獵物的，這應屬于試驗研究的哪一個步驟（ ）

A．作出假設 B．收集與問題相關的信息

C．發現并提出問題 D．分析試驗現象

【答案】A

【解析】

試題分析：研究“響尾蛇是如何跟蹤它放走的獵物的？”試驗中，科學家提出：響尾蛇是根據自己毒液的氣味來追尋受傷的獵物的，這應屬于試驗研究的作出假設，故A正確；這不應屬于收集與問題相關的信息，故B錯；這也不應屬于發現并提出問題，故C錯；這也不應屬于分析實驗現象，故D錯。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察蠶豆葉下表皮實驗時，王剛同學用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物 像效果，如圖所示。請回答：

（1）顯微鏡結構中，A的名稱是_________，C的名稱是_________。

（2）李紅在實驗中，觀察到的效果由甲變成乙，（物像向左上移）他應將裝片向______ 移動。

（3）觀察效果由乙變成丙（物像變大），他應該轉動______ ，使低倍物鏡換成高倍物鏡。

（4）觀察效果由丙到丁，他應調節顯微鏡的［____ ］（填圖號序號）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖顯示“制作人的口腔上皮細胞臨時裝片”的兩個操作步驟，據圖回答問題．

（1）圖中甲往裝片上滴加的液體是 ，滴加該液體的目的是 ．

（2）圖中乙往裝片上滴加的液體是 ，滴加該液體的目的是 ．

（3）制作裝片前，先將口漱凈的目的是 ．

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【題目】水葫蘆是我國從外國引進的一種生物，曾用它來凈化污水，但后來因為水質污染導致水葫蘆瘋長，幾乎覆蓋了整個滇池，嚴重威脅其他水生生物的生長，以下描述最科學的是（　�。�

A．生物能影響環境

B． 生物能適應環境

C．生物即能適應環境又能影響環境

D．生物不能適應環境

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【題目】下圖是一幅農田生態系統的食物網圖。請你分析,下面哪項是正確的?

A. 這個食物網中有4條食物鏈

B. 這個食物網是一個生態系統

C. 這個食物網中有5條食物鏈

D. 蛇和鳥能夠獲得最多的能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于動物的行為的描述中不正確的是 ( )

A. 動物的運動依賴于一定的身體結構

B. 動物的運動系統越發達,越有利于覓食和避敵,可更好地適應環境

C. 動物的行為就是各種各樣的運動

D. 動物的行為有利于它們的存活和繁衍后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖是植物細胞的相關概念圖，下列描述錯誤的是

A. A是一層緊貼在細胞壁內側非常薄的膜

B. a可以表示“能夠控制物質進出細胞”

C. B中的“能量轉換器”一定包括線粒體

D. 細胞進行分裂時，C先由一個分成兩個

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關神經系統的敘述，錯誤的是（　　）

A. 神經元包括細胞體和突起兩部分

B. 神經纖維集結成束，外包有膜構成神經

C. 脊髓是腦與軀干、內臟之間的聯系通路

D. 效應器是由傳入神經末梢構成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是細胞的部分生命活動和顯微鏡的結構示意圖，請據圖回答問題。

(1)經過圖中B過程形成了________。

(2)葉肉細胞與圖中所示細胞相比，還有________________。

(3)制作臨時裝片觀察圖中所示細胞時，需要滴加______________________，目的是保持細胞的原有形態。

(4)如果在觀察過程中，發現視野過暗，應調節④遮光器和[　]____________。

(5)若要使視野中的物像更加清晰，應調節[　]__________。若物像在視野的左下方，為方便觀察，應將裝片向________移動至視野中央。

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