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【題目】使用顯微鏡時，如果光線較暗，應使用（ ）

A．大光圈或用平面鏡 B．大光圈或用凹面鏡

C．小光圈或用平面鏡 D．小光圈或用凹面鏡

【答案】B

【解析】

試題分析：在顯微鏡的結構中，遮光器可以調節光線的強弱，上有大小光圈，當外界光線較暗時使用大光圈，當外界光線較亮時使用小光圈；反光鏡能反射光線，上有平面鏡和凹面鏡兩個面，當外界光線較強時使用平面鏡，當外界光線較弱時使用凹面鏡，所以，如果光線較暗，應使用大光圈或凹面鏡。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個驗證綠色植物進行光合作用的試驗裝置．先將這個裝置放在暗室中24小時，然后移到光下．瓶內盛有氫氧化鈉溶液，瓶口密封．

（1）幾小時后摘下瓶內的葉片，經處理后加碘液2滴，而葉片顏色無變化，證明葉片中_________，說明_________．

（2）摘下一片瓶外的葉片，經處理加碘液2滴，則葉片顏色_________，說明葉片_________．

（3）瓶內氫氧化鈉溶液的作用是_________．

（4）將此裝置放在暗中24小時的目的是_________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示發生在植物體內的某些生理過程，圖乙為該植物細胞結構示意圖，請根據圖回答相關問題

（1）圖乙細胞結構中的④表示葉綠體，綠色植物細胞中的葉綠體是進行 _____作用的場所

（2）農業生產中的間作套種、合理密植是為了提高　　　　　　　　　　　　（____）

A．圖甲A呼吸作用的效率

B．圖甲B蒸騰作用的效宰

C．圖申C光合作用的效率

（3）在17世紀之前，人們一直試圖回答動物和植物到底是由什么組成的，直到1665年，英國科學家虎克發現了細胞那么植物細胞和動物細胞共有的基本結構是　　　　（_____）

A．細胞膜、細胞質、細胞核

B.細胞壁、葉綠體、細胞核

C．細胞膜、液泡、細胞核 　

D.細胞壁、細胞質、細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將某種綠色盆栽置于恒定光照的密閉容器中，測得一定時間內容器 中二氧化碳減少量與溫度變化的關系如圖，則（ ）

A. a點時，植物只進行光合作用，不進行呼吸作用

B. b點時，植物既不進行光合作用，也不進行呼吸作用

C. c點后，植物只進行呼吸作用，不進行光合作用

D. 在曲線ab段（不含b點），光合作用強于呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程，顯微鏡下看到的幾個視野，請據圖回答問題：

（1）要使圖象從視野①變為視野②的狀態，就將裝片向 移動；要使圖象從視野②變為視野③的狀態，應轉動 ，換成高倍物鏡；這要使圖象從視野③變為視野④的狀態，應用 進行調節．

（2）從構成植物體的結構層次來看，葉屬于 ，視野④所示的部分屬于 ，它由一些排列緊密的細胞構成．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（6分）下面是玉米生命周期中部分示意圖（①—⑥表示結構，A、B、C表示生理過程），請回答下列問題：

（1）在條件適宜環境下，圖一中[ ] _______發育成圖二（[ ]填代號，_____填名稱）。

（2）圖三是玉米的花，花較小，沒有艷麗的色彩和香味，花粉多而輕，這種結構特點與玉米花的傳粉需要_______作為媒介相適應的。

（3）根吸收水分主要部位是根尖的_______。葉片中_______（填結構）是B、C過程氣體交換的“窗口”。

（4）移栽玉米幼苗不能過密，也不能過稀，應該________，保證作物葉片充分接受光照。

（5）A過程體現綠色植物在生物圈的作用是：綠色植物___________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，現要測出該葉片 的周長，需要用到的物品有______________和______________。先用______________圍繞葉片一周，再用______________測出其長度，即是該葉片的周長。若要測算該葉片的面積，可以將葉片放在__________________________________________上，沿葉片邊緣______________，然后通過計算______________的面積，可以得出葉片的面積。對于不滿一格的可采用______________的方法。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】男女生殖系統中，產生輸送生殖細胞的器官分別是（ ）

A．睪丸和卵巢、輸精管和輸卵管 B．附睪和子宮、輸精管和輸卵管

C．睪丸和卵巢、附睪和子宮 D．陰莖和陰道、陰囊和子宮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下關于微生物的敘述，不正確的是（　　）

A. 細菌和真菌都是單細胞生物

B. 水果上長的“毛毛”是霉菌

C. 大多數細菌和真菌是生態系統中的分解者

D. 病毒沒有細胞結構，不能獨立的進行代謝

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