【題目】下圖甲表示發生在植物體內的某些生理過程,圖乙為該植物細胞結構示意圖,請根據圖回答相關問題
(1)圖乙細胞結構中的④表示葉綠體,綠色植物細胞中的葉綠體是進行 _____作用的場所
(2)農業生產中的間作套種、合理密植是為了提高 (____)
A.圖甲A呼吸作用的效率
B.圖甲B蒸騰作用的效宰
C.圖申C光合作用的效率
(3)在17世紀之前,人們一直試圖回答動物和植物到底是由什么組成的,直到1665年,英國科學家虎克發現了細胞那么植物細胞和動物細胞共有的基本結構是 (_____)
A.細胞膜、細胞質、細胞核
B.細胞壁、葉綠體、細胞核
C.細胞膜、液泡、細胞核
D.細胞壁、細胞質、細胞核
【答案】 光合作用 C A
【解析】試題分析:(1)植物的光合作用是植物在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣的過程.呼吸作用是在線粒體里把有機物分解成二氧化碳和水,釋放能量的過程.蒸騰作用是植物體內的水份通過葉片上的氣孔蒸發到空氣中的過程.④表示葉綠體,據此可知A是呼吸作用,B是蒸騰作用,C吸收二氧化碳是光合作用.
(2)光合作用指植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物的過程,在一定范圍內,光照越強,光合作用越強,合理的密植能使植物充分接受陽光進行光合作用,合成更多的有機物.
(3)細胞是構成生物體結構和功能的基本單位(病毒除外),動植物細胞有相同點也有不同點,相同點是都有細胞膜、細胞核、細胞質,不同點是動物細胞無細胞壁、液泡、葉綠體.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某溫帶草原生態系統食物網的一部分。請據圖回答。
(1)圖中食物網有______條食物鏈。
(2)鷹和蛇之間有_____________關系。
(3)該食物網中的昆蟲,它的體表特征是具有______,可以防止體內水分的蒸發,更好地適應陸地生活。
(4)當該生態系統處于相對穩定狀態時,食蟲鳥和昆蟲數量變化關系,最可能呈現為_____圖。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一片水稻田的生態系統中,昆蟲以水稻為食,青蛙以昆蟲為食。三者的相互關系可、以用下圖表示,圖中各長方形的長度分別表示上述三種生物的數量,長方形越長,表示該生物的數量越多。請根據圖回答有關問題:
(1)寫出圖中各字母所表示的生物:A________;B________;C________。
(2)該生態系統中,生產者是________,消費者是________。
(3)如果大量捕食青蛙,該生態系統中數量會明顯增加的生物是昆蟲 , 明顯減少的生物是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A. 細胞中的物質都是自己制造的
B. 細胞中的物質分為有機物和無機鹽兩大類
C. 細胞中的有機物包括糖類、脂質、氧、核酸
D. 細胞的生活需要物質和能量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】制作洋蔥鱗片葉表皮細胞玻片和人口腔上皮細胞玻片時,在載玻片上滴的液體分別是( )
A. 清水、清水 B. 清水、生理鹽水
C. 生理鹽水、生理鹽水 D. 生理鹽水、清水
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