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【題目】生態系統中的能量流動伴隨著物質 。

【答案】循環

【解析】試題分析：食物鏈是指生物與生物之間吃與被吃的關系，物質和能量就隨著食物鏈進行傳遞下去，所以能量流動的同時伴隨著物質循環。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】袁隆平是雜交水稻研究領域的開創者和帶頭人，被稱為世界雜交水稻之父．水稻有高桿和矮桿之分，假設受一對基因控制，若用B、b分別表示顯性基因和隱性基因，請根據表中水稻親本的雜交實驗分析回答：

雜交組合

親代

子一代植株表現

高桿

矮桿

甲

高桿×矮桿

453株

446株

乙

高桿×高桿

667株

226株

（1）水稻的高桿和矮桿是一對_____，通過_____組雜交組合，可判斷出水稻高桿與矮桿的顯隱關系，其中______是顯性性狀。

（2）試寫出乙組親代水稻最可能的基因組成是______和______。

（3）對水稻進行培育時，人們更傾向于選擇______（高桿/矮桿）的水稻，因為這種水稻不但抗倒伏，還有利于葉片制造的有機物更快更多地通過______（導管/篩管）運至果實中，從而提高產量。

（4）將同一批水稻種子種在距離水源較近的地方，其平均株高比離水源較遠的地方要高一些，這種變異______（能/不能）遺傳。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩只狗為爭奪一塊骨頭而發生爭斗的行為是（）

A. 節律行為

B. 攻擊行為

C. 繁殖行為

D. 領域行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了做到合理營養,我國營養學家將食物分為五類,并形象地設計成“平衡膳食寶塔”,提倡城鄉居民每天均衡地吃這五類食物。初中生正處于生長發育的關鍵時期,每天應當比成年人多攝取一些含蛋白質較多的食物,即寶塔中（ ）

A. 第一層和第二層的食物

B. 第二層和第三層的食物

C. 第三層和第四層的食物

D. 第四層和第五層的食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】狼吃羊，羊吃草，從能量流動的角度看，狼獲得的能量最終來源于

A. 狼 B. 羊 C. 草 D. 光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學們正處于青春期，進入青春期應做到（　�。�
A.不與異性同學交往
B.積極參加文體活動
C.為了發育，只吃肉類食品
D.為了成績，經常熬夜學習

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種果樹嫁接步驟示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）圖中屬于芽接方式的是__________。

（2）圖中①是指_________，②是指_________。

（3）嫁接成功的關鍵是將①和②的__________緊貼在一起，這樣做的目的是______

A.讓根部吸收的水分能運送到枝條上去 B.保持接穗與砧木一般粗，利于觀賞

C.讓枝條通過光合作用制造的養料運送到根部 D.利于兩部分形成層細胞分裂出的新細胞愈合在一起

（4）新形成的植物體將表現出[ ]_______________的性狀。

（5）剪取開白花的碧桃枝條嫁接到開紅花的碧桃樹上，新形成的植株將開______花。

A.白花 B.粉紅花 C.紅花 D.不能確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據圖回答下列問題：

（1）“平衡膳食寶塔”第一層的食物，主要營養物質是___，該物質在消化系統中開始被消化的部位是[①]___，在此部位中，唾液里的________會將該營養成分分解成麥芽糖，所以當我們細嚼米飯時會覺得有甜味。

（2）在消化系統中，消化食物和吸收營養物質的主要場所是[④]__________，在此部位中含有由[⑤]________分泌的，能促進脂肪消化的膽汁、腸腺分泌的腸液和________分泌的胰液等多種消化液，其中屬于壁內腺的________。

（3）青少年處于長身體的的關鍵階段，在保證攝入足夠的第一、第二層食物的同時，應多吃些處于第三層和第四層的食物，因為這些食物可以提供豐富的________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】適量獻血不會影響身體健康，還能刺激身體的造血功能．（判斷對錯）

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