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【題目】2015年,寨卡病毒感染在南美洲暴發并在全球蔓延,該病毒是由蚊子傳播的母親感染了寨卡病毒可致胎兒小頭畸形。下列有關傳染病和免疫的敘述,正確的是( )

A. 艾滋病患者是艾滋病的傳染傳播途徑

B. 麻疹患者痊愈后不會再患麻疹屬于非特異性兔疫

C. 隔離并用青蒿素治療患者屬控制傳染源

D. 侵人人體細胞的寨卡病毒在免疫中屬于抗體

【答案】C

【解析】傳染源:能夠散播病原體的人或動物。因此艾滋病患者是艾滋病的傳染源,A錯誤;

麻疹患者痊愈后不會再患麻疹是因為體內產生了可以抵擋該病原體的抗體,屬于特異性兔疫,B錯誤;

對患者進行隔離并用青蒿素治療,屬于控制傳染源,C正確;

侵人人體細胞的寨卡病毒是病原體,在免疫中屬于抗原,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖一為某農田生態系統的食物網,圖二表示生態系統物質循環的過程示意圖。請據圖分析回答:

(1)圖一所示生態系統中各種生物生命活動所需能量的最終來源是___,有機物的最終來源是___。麻雀和蝗蟲之間的關系是___,寫出一條包含麻雀在內的食物鏈___。

(2)圖一不能表示一個完整的生態系統,原因是___。

(3)若該生態系統遭到重金屬污染,圖一所示生物體內積存重金屬污染物最多的是___,對這種現象的合理解釋是___。

(4)圖二中的②表示的生理過程是___,其反應式可表示為___。

(5)圖二中的丁可代表圖一中的哪些生物?___。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】計劃生育是我國的一項基本國策,具體要求是做到“晚婚晚育,少生優生”,其中與控制人口數量有關的是( )

A. 晚婚 B. 晚育 C. 少生 D. 優生

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈中的生物體,大小相差懸殊,外部形態千姿百態,內部結構繁簡不一,生活環境也紛繁復雜,但這些生物都有一個共同的基礎﹣﹣細胞.細胞是什么?它又是怎么構成生物體的呢?請同學們依據你所學過的知識回答下列問題:

材料一:圖1是動植物細胞結構模式圖,請據圖回答下列問題:

(1)植物細胞有,動物細胞沒有的,對細胞有保護和支持作用的結構是[]_____. 

(2)環保小組的同學在對輕度污染的水域進行檢測時發現,蒲草細胞內某種有毒物質的含量遠遠低于其周圍污水中的含量,是由于[]_____的作用.

(3)小小的指紋包含了重要的信息,目前在我國的身份證登記項目中登記了指紋信息,那么控制指紋信息的遺傳物質儲存在[]_____中.

材料二:觀察細胞的分裂(圖2)和分化(圖3),回答問題

(4)從2/3中可以看出細胞通過分裂產生新的細胞,使其_____增多,細胞通過分化形成_____的細胞,從而完成生物體的生長、發育和生殖.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在植物根尖的結構中,細胞分裂旺盛的部位是( 。

A. 根冠 B. 成熟區 C. 伸長區 D. 分生區

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【題目】某同學在做“觀察葉片的結構”的實驗時所看到的菠菜橫切面如下圖所示,下列說法錯誤的是( )

A. 圖中⑧的細胞內含有較多的葉綠體

B. ⑦的張開和閉合由⑥控制

C. 光合作用的原料之一由④運輸

D. 多數植物的葉片通過上表皮散失的水分比下表皮多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】今年春天世界多國的網絡遭遇“勒索病毒”侵襲該病毒是生物嗎?你判斷的依據是其能否( 。

A. 復制 B. 呼吸 C. 對話 D. 運動

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察裝片時,如果光線很弱,應該選用( 。

A. 大光圈 凹面鏡 B. 小光圈 凹面鏡

C. 大光圈 平面鏡 D. 小光圈 平面鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列現象與呼吸作用無關的是

A. 種子在播種前要疏松土壤 B. 小麥在籽粒形成期間遇陰雨天會減產

C. 剛收獲的谷物經晾曬后儲存 D. 蘿卜放置一段時間后出現空心現象

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