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下列能正確表示一條食物鏈的是(   )
A.草←蝗蟲←鳥←鷹B.田鼠→蛇→鷹
C.浮游植物→小魚→海豹→虎鯨D.蘑菇→鳥→狐
C

試題分析:食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分,食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者,所以只有C是食物鏈。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

根據下面的草原生態系統圖,回答下列問題:(本題10分)

(1)在自然狀態下,此生態系統中的各種生物的數量和所占的比例都是維持在             的狀態。
(2)圖1中食物網所處的生態系統中的生產者是       ,做為生態系統還必須具有的成分是陽光,空氣和水等非生物部分以及能分解有機物的                
(3)若在這個生態系統中大量捕殺狐貍,           將大量繁殖。由此,動物的存在對生物圈中生態系統的相對穩定起的作用是                            。
(4)圖2表示在草原生態系統中,人們為了增加羊的產量而加大牲畜投放量的過程:兩條曲線發生如此變化的原因是                。
(5)以上事實說明人類的生產必須                ,否則將受到大自然的嚴厲懲罰。
(6)有些動物對人類有害,人類能否將它們趕盡殺絕?為什么?(2分)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某河被有毒物質污染后,其中的“藻類→水蚤→小魚→大魚”這一食物鏈中,有毒物質積累最多的是
A.藻類B.水蚤C.小魚D.大魚

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人們為了防止鳥吃草子,把一片草地用網全罩起來,結果導致食草昆蟲大量繁殖,草幾乎全被吃光,這是因為破壞了              (   )
A.生態系統B.食物鏈C.食物網D.生存環境

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

要提高生態系統維持穩定性的能力,最有效的方法是
A.增加食物網中的生物種類B.減少分解者的數目
C.改變環境的溫度D.減少消費者的數目

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在下列食物鏈中,假設初級消費者從生產者獲得的能量相當,那么哪條食物鏈供給貓頭鷹的能量最多?(     )
A.草→鼠→貓頭鷹
B.草→蝗蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹
C.草→鼠→蛇→貓頭鷹
D.草→蝗蟲→蜘蛛→蜥蜴→蛇→貓頭鷹

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下來選項中,不屬于城市生態系統特點的是
A.城市是人為的生態系統
B.城市生態系統是脆弱的
C.城市生態系統是獨立的
D.城市生態系統中消費者多,生產者少

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列哪一項可以看作是一個關生態系統(   )
A.一片樹林B.樹林中的動物
C.樹林中的植物D.樹林中的生物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列生態系統中,自動調節能力最強的是
A.溫帶草原B.熱帶雨林C.一片農田D.一條小河

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