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【題目】寨卡病素是一種能通過蚊蟲和母嬰傳播的病毒．寨卡病毒引起的傳染病在人群中傳播必須具備三個環節，被寨卡病毒感染的病人屬于（　�。�
A.抗體
B.傳染源
C.易感人群
D.傳播途徑

【答案】B
【解析】解：被寨卡病毒感染的病人是能夠散播病原體的人，因此屬于傳染源．
故選：B
【考點精析】掌握傳染病及其預防是解答本題的根本，需要知道傳染病特點：傳染性、流行性；預防措施：控制傳染源（傳染病人的隔離、撲殺染病的動物等）；切斷傳播途徑（保護水源、消毒餐具、加強個人衛生等）；保護易感人群（預防接種、鍛煉身體等）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果要使一棵蘋果樹結出五種不同品種的蘋果，最實用的方法是（ ）。

A．孢子生殖 B．嫁接 C．人工授粉 D．有性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洗手看似簡單，殊不知其中大有學問。某校學生興趣小組的甲乙兩位同學利用盛有無菌培養基的培養裝置，分別設計了洗手能減少手上細菌數量的驗證實驗：

（1）該實驗提出的探究問題是：？
（2）乙同學的設計更合理，因為他設置了實驗，變量是。
（3）細菌在適宜的溫度、營養物質充分時，進行旺盛的生殖。遇到惡劣環境，細菌形成圓形或橢圓形的休眠體叫做。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，作為被子植物分類的重要依據的是

A．花、果實、種子 B．根、莖、葉

C．根、花、果實 D．莖、葉、種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一粒小小的種子能長成參天大樹，主要是因為種子中具有

A. 胚芽 B. 胚 C. 胚乳 D. 子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示的是某生態系統的食物網，請據圖回答。

（1）圖中的草利用太陽光能制造有機物，不僅養活了自己，還養活了其它生物，所以它是生態系統成分中的_______________者。

（2）人類排放的有毒物質進入生態系統，會通過食物鏈不斷積累，在此生態系統中，有毒物質積累最多的生物是___________。

（3） 在食物鏈“農作物→食草昆蟲→青蛙→蛇”中，蛇屬于第______________營養級。

（4）在這個生態系統中，該系統還缺少了分解者，它們能促進自然界的_________循環。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的固有領土，島上山茶、棕櫚、馬齒筧隨處可見，仙人掌遍地叢生．海鳥飛掠、蛇蟲匍行，海藻豐盛、魚蝦群集，好一派海島風光．
（1）從生態學角度看，小島及附近海域的各種植物、動物、細菌和真菌以及陽光、空氣、水、土壤等相互作用，它們能否構成一個生態系統？ ． （填“能”或“不能”）
（2）這里屬于生產者的有 ， 屬于消費者的有 ． （各寫出一個即可）
（3）植物、動物、細菌和真菌進行生命活動所需要的能量最終來自于 ．
（4）蝦吃藻、魚吃蝦、鳥吃魚、蛇吃鳥，這些生物因為食物的關系而構成了一條 ， 若它們體內的有毒物質含量關系如圖所示，則C對應的生物是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明的齲齒是由下列哪種習慣引起的（　�。�

A. 飯后漱口，早晚刷牙

B. 喜歡喝牛奶，多吃肉類

C. 多吃含鈣，磷和維生素D的食物

D. 喜愛吃零食、甜食

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用乳酸菌發酵制作的食品如酸奶。

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