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【題目】關于生命起源的研究，科學家常用的方法是

A.比較 B.推測 C.建立模型 D.抽樣檢測

【答案】A

【解析】比較法是通過觀察，分析，找出研究對象的相同點和不同點，它是認識事物的一種基本方法，是研究動物行為的主要方法。因此科學家常用的方法是比較法。

故選：A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】皮膚起保護作用，當皮膚劃破時人會感到疼痛，有時會流血．皮膚屬于的結構層次是（　　）

A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統

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【題目】如圖為綠色植物的葉片進行某種生理活動的示意圖，請根據圖回答問題：

（1）在白天光照條件下，葉片進行光合作用大于呼吸作用時，C為氧氣，則A為 ______ ，B為 ______ ，光合作用維持了生物圈中的 ______ 平衡。

（2）根吸收水分向上運輸到葉片的主要動力來自于葉片的 ______ 作用，在此作用過程中，C為 ______ ，參與了生物圈的水循環。

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【題目】如圖是模擬膈肌運動的實驗，下列判斷正確的是（ ）

A.甲圖表示呼氣，膈肌收縮，膈頂上升

B.甲圖表示吸氣，膈肌收縮，膈頂上升

C.乙圖表示呼氣，膈肌收縮，膈頂下降

D.乙圖表示吸氣，膈肌收縮，膈頂下降

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【題目】生物小組的同學對調查的校園植物進行了分類。他們將油松、雪松、蘇鐵、水杉歸為一類，而將垂柳、白楊、樟樹、玉蘭歸為另一類，請問他們是按照什么標準歸類的

A. 按照植物的經濟價值

B. 按照植物的觀賞價值

C. 按照植物的生活環境

D. 按照植物的形態結構

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體心臟及血液循環的示意圖，請據圖回答：

（1）心臟壁主要由__________構成，因此它能自動有節律地收縮和舒張，將血液泵至全身。人體血液循環是單向的，在A、C和B、D之間有_________，可以防止血液倒流。

（2）D為_______________，它的壁在心臟四個腔中是最厚的。心臟收縮時，血液從D出發進入E___________，流經全身后回到A，這條循環路線叫___________。另一條循環路線是___________。這兩條途徑同時進行，在心臟處連通在一起。

（3）氣體由c進入肺泡時，此時膈肌處于________（填“收縮”或“舒張”）狀態。

（4）當血液由①→②流經肺泡后，到達[ F ] __________時，血液中氧氣含量_________。

（5）進入人體的氧氣最終在細胞的__________結構中被利用，為我們的生命活動提供能量。

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【題目】圖為探究“饅頭在口腔中的變化”的實驗設計，相關分析不科學的是（　�。�

A.該實驗可以探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用

B.水浴保溫前分別攪拌試管可使實驗現象更明顯

C.滴加碘液后，①號試管變藍，②號試管不會變藍

D.實驗可得出結論：37℃時唾液淀粉酶活性較強

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【題目】如圖，在公園觀賞的一株盆栽杜鵑花，它在開花季節可以開出多種顏色的杜鵑花。請 根據所學知識回答問題。

（1）該植物的花的主要結構是_____和_____。

（2）該植物可以開出多種花，是利用了_____技術。

（3）紅薯、土豆可以將莖埋在土里發育成新的植株，這是利用了____技術，這種繁殖方式屬于____生殖。

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【題目】下列關于染色體的敘述中，正確的是（　�。�

A. 染色體是生物的主要遺傳物質

B. 每種生物的細胞內染色體的形態和數目都是一定的

C. 生物體內的染色體數目只要變化不大，就不會導致嚴重的遺傳病

D. 每條染色體上都有許多個DNA分子

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