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【題目】一棵幾十米高的大樹，水分能從根部一直上升到樹的頂端，其主要動力來自于（　　）

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 蒸騰作用和呼吸作用

【答案】C

【解析】綠色植物的蒸騰作用在把體內的水以水蒸氣的形式通過葉片的氣孔蒸發到大氣當中去的時候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上吸收和運輸，動力都是來自于植物的蒸騰作用，可見一顆幾十米高的大樹，水分能從根部一直上升到樹的頂端，其主要動力是蒸騰作用，C正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如讓你設計一個實驗證明光合作用需要葉綠體，應選用

A. 用酒精除去葉綠體中葉綠素的葉 B. 有白斑的葉

C. 不含葉綠體的葉 D. 全綠色的葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設計了如下實驗裝置，請分析作答：

（1）若要探究氧氣是由綠色植物在光下產生的，應該選擇的實驗裝置組合是_______。

（2）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛生香復燃，說明綠色植物的光合作用釋放出_______。

（3）有同學利用甲裝置進行了進一步探究，實驗結果如下表：

光源與試管的距離（厘米）

10

20

30

40

50

每分鐘產生的氣泡數（個）

65

35

15

6

1

據實驗結果分析，若要提高大棚作物的產量，可以采取的措施是_______。

（4）利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時，應對裝置進行______處理。一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴向_______（左或右）移動。

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【題目】生物圈是最大的生態系統_____

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【題目】某同學因爸媽長期在外打工，所以她從小就學會了生活自理，一次釘紐扣時，她的手突然被針刺了一下，其反應是（ ）

A. 先感到疼痛，后縮手

B. 先縮手，后感到疼痛

C. 只感到疼痛，不縮手

D. 感到疼痛和縮手是同時的

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【題目】下列各項不屬于生物防治的是（　�。�

A. 以藥治蟲 B. 以蟲治蟲 C. 以菌治蟲 D. 以鳥治蟲

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【題目】下列關于森林在環境保護中作用的敘述，不正確的是（　�。�

A. 提供木材和多種林副產品 B. 吸收二氧化碳，制造氧氣

C. 涵養水源，保持水土 D. 防風固沙，調節氣候

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A. 大熊貓 B. 大鯢 C. 丹頂鶴 D. 揚子鱷

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【題目】下列各項中，能協調各器官活動的是（　�。�

A. 呼吸系統 B. 循環系統 C. 神經系統 D. 消化系統

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