【題目】如圖是一個草原生態系統中部分食物網簡圖,有關圖中信息小明做了如下描述,你認為他敘述不正確的是( )
A.蛇和鷹之間只構成捕食關系
B.該生態系統的能量最終來源于陽光
C.構成完整的生態系統,圖中還缺少分解者和非生物環境
D.若此生態系統受到汞污染,一段時間后體內積累汞最多的生物是鷹
【答案】A
【解析】
(1)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。
(2)生態系統是指在一定地域內,生物與環境所形成的統一整體。一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。
(3)在生態系統中,有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著營養級別的升高而逐步增加,這種現象叫生物富集。
A. 鷹以蛇為食,因此鷹與蛇之間存在捕食關系;鷹和蛇又都以鼠為食,因此鷹與蛇還存在競爭關系。所以鷹和蛇之間存在著兩種關系,一種是捕食關系,另一種是競爭關系,A錯誤。
B.生物圈中所有生物的能量來源都是陽光,該生態系統的能量最終來源于太陽,B正確。
C.圖中草是生產者、動物是消費者,因此構成完整的生態系統還缺少分解者和非生物部分,C正確。
D.有毒物質沿食物鏈、食物網流動逐級積累,營養級越高有毒物質積累越多。圖中營養級最高的是鷹,因此若該生態系統受到重金屬汞污染,則圖中鷹體內汞的含量最高,D正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學制作并觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片,繪出的結構圖如圖所示,下列說法正確的是( 。
A. ①有保護和控制物質進出細胞的作用
B. ②還有遺傳物質,控制著細胞的生命活動
C. 制作該臨時裝片時,應先在在載玻片上滴一滴生理鹽水
D. 該細胞與人體口腔上皮細胞相比,多具有細胞壁、葉綠體、液泡。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】橘作為吉祥物常用作賀年贈品,如圖為橘的生命周期,以下說法不正確的是( )
A.a萌發時胚芽先突破種皮
B.b的營養器官生長到一定程度才會開花
C.開花后,成熟的花粉從d中的③散出
D.d中的②經過傳粉和受精后將發育為e
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們每個人是如何來到世界上的?植物、動物又是怎么進行生殖的?這些疑團,在學習了《生物的生殖和發育》后終于揭開了謎底。
(1)圖中所示是洋洋的爸爸和媽媽。甲表示正在受精的卵細胞,丁是由乙經過_______等復雜過程后形成的,戊的體細胞染色體組成為_______。
(2)二胎政策全面放開后,洋洋的媽媽想再生一個孩子。一年多來,一直沒有懷孕。經檢查,原因是輸卵管堵塞。輸卵管堵塞造成的后果是_______。
A.不能產生卵細胞 B.胚胎的發育得不到營養
C.精子與卵細胞不能結合 D.不能產生雌性激素
(3)洋洋媽媽做了疏通輸卵管的手術,很快就懷孕了,那么他們生一個有耳垂孩子的機會占______。
(4)青春期是人一生中身體發育和智力發展的黃金期,下列不屬于青春期身體發育特點的是_____。
A.身高和體重突增
B.大腦、心臟、肺等器官的功能明顯增強
C.性意識開始萌動,并出現第二性征
D.大腦發育最快,內心世界逐漸復雜
(5)果農為了保持果樹的優良特性,加快果樹繁殖速度,通常不采用的繁殖方法是_______。
A.嫁接繁殖 B.種子繁殖 C.扦插繁殖 D.壓條繁殖
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