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【題目】下列屬于生物的一組是

A.細菌、珊瑚 B.種子、鐘乳石

C.石頭、金魚 D.雜草、�？�

【答案】D

【解析】

試題分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養，2、生物能夠進行呼吸，3、生物能排出體內產生的廢物，4、生物能夠對外界刺激作出反應，5、生物能夠生長和繁殖，6、除病毒外，生物都是由細胞構成的，珊瑚、鐘乳石、石頭不具有這些特征，所以不屬于生物，細菌、種子、金魚、雜草、海葵具有這些基本特性，屬于生物。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每年的5月20日是中國學生營養日。有關數據表明，我國學生營養不良和營養過剩的狀況令人擔憂。下圖表示不同人群每天攝入的食物比例，有關說法正確的是（ ）

A. 水果、蔬菜只為人體提供水和無機鹽兩類營養

B. 糧谷類食物中含蛋白質較多

C. 肥胖患者應減少糧谷類及肉類的攝入量

D. 營養不良的原因是水果、蔬菜攝入量較糧谷類少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體的血液循環示意圖。下列有關敘述，正確的是（　�。�

A. 圖中虛線表示體循環途徑，實線表示肺循環途徑

B. 當血液流經①時，血紅蛋白與氧分離

C. 左心房中流的是動脈血，右心房中流的是靜脈血

D. 當血液流經②后，血液由暗紅色變成鮮紅色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于腔腸動物，下列哪一項是錯的（　�。�

A. 珊瑚蟲、�？⒑ｒ厥乔荒c動物

B. 大都生活在水中

C. 腔腸動物一般是脊椎動物

D. 腔腸動物有口無肛門，食物和食物殘渣都由口進出

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物園里有各種各樣的動物：大象、眼鏡蛇、鸚鵡。這些動物主要的運動方式依次為（ ）。

A. 行走跳躍爬行 B. 爬行行走游泳

C. 行走爬行飛行 D. 奔跑行走飛行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是人體的屈肘動作，下列有關敘述，錯誤（　�。�

A. 圖中的1、2分別表示肱二頭肌和肱三頭肌

B. 前臂骨和上臂骨通過2兩端的肌腱連接起來

C. 完成屈肘動作時，1受神經傳來的刺激收縮

D. 哺乳動物動作的完成都離不開神經系統的支配

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】聲波形成到聽覺形成需經過的耳的結構是（ ）

①聽小骨 ②鼓膜 ③耳蝸內的聽覺感受器 ④外耳道 ⑤大腦皮層的聽覺中樞

A. 聲波→④→②→-①-→③→⑤ B. 聲波→①→②→③→④→⑤

C. 聲波→④→①→②→③→⑤ D. 聲波→④→③→①→②→⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物與環境之間不斷進行物質和能量交換，包括物質和能量的輸入、轉化和輸出過程，以維持自身穩定。請分析回答。

（1）綠色開花植物從環境中獲取的水、無機鹽，二氧化碳、氧氣等物質，主要通過_____（填結構名稱）進入植物體，這些物質在細胞內參與物質合成和分解，與之關的主要生理過程是_____。植物在生命活動中產生的物質如氧氣，二氧化碳，以及植物吸收的大部分水，通過一定的結構散發到大氣中，對維持生物圈的_____發揮著重要作用。

（2）如圖中的甲為豌種子結構示意圖，乙，丙為豌豆種子萌發及部分生長和繁殖的過程，請分析回答下列問題。

①圖乙中的a是由圖甲中的[_____]_____發育而來的。

②傳粉受精完成以后，圖丙中的[_____]_____將來發育成種子。

（3）豌豆的種子有圓滑和皺縮、綠粒和黃粒，這體現了生物多樣性中的_____多樣性。

（4）同學們想要探究側芽對扦插成活情況的影響時，同學們做了如下處理：選擇若干天竺葵枝條，平均分成甲、乙、丙三組，其中甲組不做處理，乙組去掉1個側芽，丙組去掉2個側芽。將三組枝條同時扦插在同一塊實驗田里，一段時間后，觀察枝條的生長情況。若甲組生根情況最好，乙組生根情況居中，丙組生根情況最差，則說明_____；若_____，則說明側芽抑制生根。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】聽覺的形成過程大致是：外界的聲波經過 傳到 ， 的振動通過聽小骨傳到 ,刺激了 內對聲波敏感的感覺細胞，這些細胞就將聲音信息通過 傳給大腦的一定區域，人就產生了聽覺。

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