Question

【題目】生物與環境之間不斷進行物質和能量交換，包括物質和能量的輸入、轉化和輸出過程，以維持自身穩定。請分析回答。

（1）綠色開花植物從環境中獲取的水、無機鹽，二氧化碳、氧氣等物質，主要通過_____（填結構名稱）進入植物體，這些物質在細胞內參與物質合成和分解，與之關的主要生理過程是_____。植物在生命活動中產生的物質如氧氣，二氧化碳，以及植物吸收的大部分水，通過一定的結構散發到大氣中，對維持生物圈的_____發揮著重要作用。

（2）如圖中的甲為豌種子結構示意圖，乙，丙為豌豆種子萌發及部分生長和繁殖的過程，請分析回答下列問題。

①圖乙中的a是由圖甲中的[_____]_____發育而來的。

②傳粉受精完成以后，圖丙中的[_____]_____將來發育成種子。

（3）豌豆的種子有圓滑和皺縮、綠粒和黃粒，這體現了生物多樣性中的_____多樣性。

（4）同學們想要探究側芽對扦插成活情況的影響時，同學們做了如下處理：選擇若干天竺葵枝條，平均分成甲、乙、丙三組，其中甲組不做處理，乙組去掉1個側芽，丙組去掉2個側芽。將三組枝條同時扦插在同一塊實驗田里，一段時間后，觀察枝條的生長情況。若甲組生根情況最好，乙組生根情況居中，丙組生根情況最差，則說明_____；若_____，則說明側芽抑制生根。

Answer 1

【答案】根毛和氣孔 光合作用和呼吸作用 碳﹣氧平衡和水循環 1 胚芽 ① 胚珠 基因 側芽促進扦插枝條生根 甲組生根情況最差，乙組生根情況居中，丙組生根情況最好

【解析】

植物的光合作用是植物在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣的過程。呼吸作用是在線粒體里把有機物分解成二氧化碳和水，釋放能量的過程。氣孔是蒸騰失水的門戶，也是氣體交換的窗口；植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟區，成熟區生有大量的根毛。種子萌發時，胚根最先突破種皮發育成根，胚芽發育成莖和葉，胚軸發育成連接根和莖的部位，子葉或胚乳為植物體發育提供營養。一朵花完成傳粉、受精后，子房發育成果實，子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，受精卵發育成胚。生物多樣性包括遺傳的多樣性、物種的多樣性和生態系統的多樣性�？茖W探究的一般過程包括：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。

（1）植物的光合作用是植物在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣的過程。呼吸作用是在線粒體里把有機物分解成二氧化碳和水，釋放能量的過程。氣孔是蒸騰失水的門戶，也是氣體交換的窗口；植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟區，成熟區生有大量的根毛；所以綠色開花植物從環境中獲取的水、無機鹽、二氧化碳、氧氣等物質主要通過根毛和氣孔進入植物體。這些物質在細胞內參與物質合成和分解，與之相關的主要生理過程是光合作用和呼吸作用。植物在生命活動中產生的物質如氧氣、二氧化碳，以及植物吸收的大部分水，通過一定的結構散發到大氣中，對維持生物圈的碳﹣氧平衡和水循環發揮著重要作用。

（2）①在種子萌發初期，胚根生長最快，發育成根。胚芽發育成莖和葉。因此，a莖和葉是由圖甲中的1胚芽發育而來的。

②受精完成后子房的發育情況如圖：

從圖中可知，果實是由雌蕊的子房發育成的，子房壁發育成果實的果皮，①胚珠發育成種子。

（3）生物多樣性包括遺傳的多樣性、物種的多樣性和生態系統的多樣性。因此豌豆的種子有圓滑和皺縮、綠粒和黃粒，這體現了生物多樣性中遺傳的多樣性，又稱基因的多樣性。

（4）科學探究的一般過程包括：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。探究側芽對扦插成活情況的影響時，同學們做了如下處理：選擇若干天竺葵枝條，平均分成甲、乙、丙三組。其中甲組不做處理，乙組去掉1個側芽，丙組去掉2個側芽。將三組枝條同時扦插在同一塊實驗田里，一段時間后，觀察枝條的生長情況。若甲組生根情況最好，乙組生根情況居中，丙組生根情況最差，則說明側芽促進扦插枝條生根；若甲組生根情況最差，乙組生根情況居中，丙組生根情況最好，則說明側芽抑制生根；若甲、乙、丙三組的生根情況相同或相差不大，則說明側芽對生根沒有影響。