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【題目】下列有關生命的起源和進化的說法,錯誤的是(

A.米勒實驗說明在原始地球條件下可以由無機物合成有機小分子物質

B.利用分子生物學技術可斷定生物之間的親緣關系和生物進化的順序

C.野兔能迅速奔跑是長期自然選擇的結果

D.能人開始制造簡單的工具和學會用火

【答案】D

【解析】

1、親緣關系越近,生物之間的相似性越大,其蛋白質分子的相似性越多。親緣關系越遠,其蛋白質分子的差別就越大。

2、同源器官反映出生物之間存在著一定的親緣關系,說明凡是有同源器官的生物都是由共同的原始祖先進化而來的。

3、自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應者生存下來,不適應者被淘汰掉,這就是自然選擇;達爾文的自然選擇學說,其主要內容有四點:過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存。

4、人類進化的歷程可分為:南方古猿、能人、直立人、智人四個階段。

A.米勒的實驗試圖向人們證實,生命起源的第一步,從無機小分子物質形成有機小分子物質,在原始地球的條件下是完全可能實現的,A正確。

B.科學家利用分子生物學技術比較不同生物同一種蛋白質的氨基酸序列的研究發現:生物之間蛋白質分子的相似性越多,生物之間的相似性越大,親緣關系越近;生物之間的蛋白質分子的差別就越大,生物之間的相似性越小,親緣關系越遠,B正確。

C.達爾文認為,野兔能迅速奔跑是自然選擇的結果,C正確。

D.人類進化的歷程可分為:南方古猿、能人、直立人、智人四個階段,其中直立人開始學會用火,D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗
(1)下面幾個步驟,它們分別屬于探究過程的哪個環節。
①光對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡生活在陰暗的環境。
②光對鼠婦的生活有影響嗎?
③實驗發現在陰暗處鼠婦的數量明顯比明亮處的多,實驗結果支持假設
④設計實驗方案:控制變量、設置對照實驗,需要哪寫材料和用具等
⑤向大家匯報你的實驗過程和出現的現象等
⑥按你設計的方案做實驗,并仔細觀察,認真記錄
A、提出問題 B作出假設 C制定計劃 D 實施計劃 E得出結論 F表達與交流

(2)該實驗的變量是 , 對照組應設置的條件,而實驗組應設置的條件。其他條件應該。
(3)用一只鼠婦做實驗行嗎?簡要說明你的觀點:。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】古生物學上關于各個地質年代馬的化石的研究證實( )。
A.始祖馬是一種中間過渡類型的動物化石
B.生物由水生到陸生的進化順序
C.哺乳類由鳥類進化而來
D.物種是經過漫長的地質年代逐漸進化而來的

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【題目】原始生命分化為原始的藻類和原始的的單細胞動物的根本原因是()
A.運動方式不同
B.對外界刺激的反應不同
C.細胞結構不同
D.營養方式不同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物學知識在生產、生活中有廣泛的應用。下列做法不符合生物學原理的是(

做法

主要原理

A

正其行,通其風

能增加二氧化碳濃度,提高光合作用強度

B

及時排澇

減少根對水和無機鹽的吸收

C

帶土移栽花草

保護根毛和幼根,提高成活率

D

及時晾曬收獲的小麥

抑制呼吸作用,延長貯藏時間

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】材料分析題:同源器官是指起源相同、結構和部位相似而形態和功能不同的器官。鳥的翼、蝙蝠的翼手、鯨的鰭、狗的前肢和人的上肢,從外形和功能來看,這些器官很不相同,但是比較它們的內部結構,卻基本一致,都是由肱骨、橈骨、尺骨、腕骨、掌骨和指骨組成,排列的方式也基本一致,都是同源器官。請分析以上材料,回答問題:
(1)同源器官的存在證明:凡是具有同源器官的生物,都是由進化而來的。
(2)這些同源器官的內部結構相似,但形態、功能卻相差甚遠。這是因為在進化過程中 逐漸進化來的。
(3)除了化石,比較解剖學、分子生物學的證據,你還知道哪些證據可以證明生物的進化?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了預防鳥啄食草籽,將留種地用網罩上。后來發現,草的葉子幾乎被蟲子吃光,產生這種現象的原因是( )
A.環境污染
B.缺水干旱
C.植被破壞
D.食物鏈被破壞

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【題目】下列各項不是遺傳物質變化引起的變異的是( )
A.豌豆的圓粒和皺粒
B.玉米粒的黃色和白色
C.茉莉的紅花和白花
D.綠韭菜與韭黃

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【題目】下列說法錯誤的是()
A.人的體細胞中控制性狀的基因是成對存在的
B.控制人類性狀的基因都是顯性基因
C.人體中1個顯性基因和1個隱性基因成對存在時表現為顯性性狀
D.如果無耳垂的基因組成為dd,則有耳垂的基因組成為DD或Dd

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