以下是“冠脈循環”小知識和與心肌供給有關的結構簡圖,請回答問題:
(1)當膈肌處于 狀態時(收縮或舒張),氧氣在A處 (填器官)進入血液,再通過冠脈循環最終被運輸到了心肌細胞的 (填結構).
(2)若食物為純牛奶,則其主要營養成分在B (填器官)處被消化吸收進血液的物質是 ,參與該主要營養成分消化的消化腺有 (寫一種即可).
(3)以下流程圖表示心肌細胞產生的二氧化碳排出體外的過程:
心肌細胞產生的二氧化碳→①→②→③→右心室→肺動脈→④→經肺泡由呼吸道到體外
請結合冠脈循環小知識予以補全:① ② ③ ④ .
科目:初中生物 來源:2015年初中畢業升學考試(黑龍江齊齊哈爾卷)生物(解析版) 題型:選擇題
人體中原尿流經腎小管時,被全部重吸收的物質是( )
A.葡萄糖
B.尿素
C.水
D.無機鹽
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業升學考試(湖北恩施卷)生物(解析版) 題型:選擇題
2015年4月14日《楚天都市報》報道:湖北爆發致命超級細菌,導致一名3歲男童死亡.采集細菌是指多數抗生素耐藥的細菌,能讓抗生素失效造成人體嚴重感染.下列關于超級細菌的敘述不符合達爾文進化觀點的是( )
A.超級細菌對多數抗生素具有耐藥性是抗生素不斷選擇的結果
B.細菌中原來就存在對抗生素具有耐藥性的個體
C.抗生素的選擇和細菌的變異都是定向的
D.新品種抗生素的使用會影響超級細菌的進化
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業升學考試(湖北咸寧卷)生物(解析版) 題型:選擇題
咸寧被譽為“中華桂花之鄉”,桂花植株的構成,由小到大的順序是( )
A.組織、器官、細胞、植物體
B.細胞、器官、組織、植物體
C.細胞、組織、器官、植物體
D.細胞、組織、器官、系統、植物體
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業升學考試(湖北荊門卷)生物(解析版) 題型:選擇題
為探究“饅頭在口腔中的變化”,設計如下方案(碎屑模擬口腔中的牙齒咀嚼作用,攪拌模擬舌的攪拌):
試管編號 | ① | ② | ③ | ④ |
饅頭處理 | 饅頭碎屑 | 饅頭碎屑 | 饅頭塊 | 饅頭碎屑 |
加入物質 | 唾液 | 清水 | 唾液 | 唾液 |
是否攪拌 | 充分攪拌 | 充分攪拌 | 充分攪拌 | 不攪拌 |
保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | |||
低價碘液后現象 | 不變藍 | 變藍 | 變藍 | 變藍 |
下列有關實驗敘述正確的是( )
A. 實驗①和②對照目的是探究唾液的消化作用
B. 以上探究實驗能形成四組對照實驗
C. 選擇實驗②和③模擬探究牙齒咀嚼作用
D. 該實驗能證明淀粉在口腔中消化成麥芽糖
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業升學考試(湖南株洲卷)生物(解析版) 題型:綜合題
請分析圖1~圖3,回答問題:
(1)圖1是制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的幾個步驟,正確的排序為 (填字母).⑤步驟的目的是 .
(2)圖2是視野中觀察到的口腔上皮細胞,請在圖中標出與控制物質進出有關的結構并寫出名稱.
(3)將圖2中的物像再放大觀察,需依次調節圖3中顯微鏡的結構是(填標號) .
(4)制作細胞模型是學習細胞基本結構的一種方法,以下是制作動物細胞模型的方案,請指出其中錯誤之處.
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業升學考試(湖南株洲卷)生物(解析版) 題型:選擇題
在白桃品種的桃樹上有一枝條結出了紅桃,若要保留并繁殖紅桃性狀,最簡便的方法是( )
A. 嫁接
B. 雜交
C. 種子繁殖
D. 組織培養
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業升學考試(湖南永州卷)生物(解析版) 題型:探究題
某些媒體報道“轉基因植物油對人類的健康不利”,也有專家說“轉基因植物油是安全的”,到底是否安全呢?某班初二學生針對這一問題進行了如下探究實驗.
(一)實驗器材:普通植物油,轉基因植物油,稻谷若干,小白鼠若干,兩個規格一樣且空間足夠大的鐵籠等.
(二)該同學提出的問題:轉基因植物油對人類的健康是否有影響.
(三)實驗過程:
(1)將兩個鐵籠分別貼上甲組和乙組標簽,選取兩只身體健康狀況良好、大小一致、性別相同的小白鼠,分別置于甲、乙鐵籠中.
(2)稱取一定重量的同種稻谷平均分成兩份,分別拌適量且等量的普通植物油(A料)和轉基因植物油(B料)待用.
(3)甲組飼喂適量A料,乙組飼喂 (填等量或過量)B料.
(4)飼喂一段時間后,觀察并記錄甲、乙兩組小白鼠的生長狀況.
(5)預測實驗結果和結論:
①若兩組小白鼠的生長狀況有明顯差異,則說明轉基因植物油對人類健康 (填有或無)影響.
②若兩組小白鼠的生長狀況無明顯差異,則說明轉基因植物油對人類健康 (填有或無)影響.
(四)請根據上述實驗設計回答下列問題:
(1)請你為該同學做出假設,你的假設是: .
(2)該同學設置甲組的目的是 ,該實驗的實驗變量是 .
(3)該實驗選取小白鼠的數目過少,會增大實驗的 ,導致實驗結論可信度不高.
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