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【題目】《秋思》名句：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬．．．”，句中“樹、鴉、馬”三種生物共有的特征是（ ）

A．都能進行生長和繁殖

B．都需要從外界獲取有機物

C．都有反射現象

D．都能遺傳，不會發生變異

【答案】A

【解析】

試題分析：生物能夠生長和繁殖，屬于生物的共同特征，A正確；

樹通過光合作用，能制造有機物；鴉、馬需要從外界獲取有機物，B錯誤；

樹對外界刺激做出的反應，叫做應激性；鴉、馬有反射現象，C錯誤；

遺傳和變異是自然界中普遍存在的現象，“樹、鴉、馬”都能遺傳，也會發生變異，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“滿筐圓實驪珠滑，入口甘香冰玉寒．”葡萄中含有豐富的營養物質，入口甘香的汁液來自（ ）

A．細胞膜 B．細胞質 C．細胞核 D．液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】體循環和肺循環的共同規律是（　�。�
A.心房→動脈→身體各器官→靜脈→心室
B.心室→動脈→身體各器官→靜脈→心房
C.心室→靜脈→身體各器官→動脈→心房
D.心房→靜脈→身件各器官→動脈→心室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校實驗小組探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發育的影響”：取兩個相同的玻璃缸，分別貼上標簽A、B，實驗過程如下表所示，并每天記錄蝌蚪生長發育的情況。

（1）在這個實驗設計中，有兩個步驟不夠嚴謹，請你加以改進完善：__________________________ ； ________________________________________。

（2）在A缸中加入20mL適宜濃度的甲狀腺激素制劑，而B缸內加入等量清水，目的是___________。

（3）如果實驗按你修改后的方案進行，預期的實驗結果是_________________________。該實驗所得出的結論是__________________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于植物器官的是（ ）

A. 蘿卜根 B. 松樹 C. 葉 D. 桃花

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】變黃的楊樹葉能夠從樹枝上脫落下來，這說明（ ）

A. 楊樹的生活需要營養物質 B. 楊樹能夠繁殖和生長

C. 楊樹能夠進行呼吸 D. 楊樹能夠排出體內的廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類的生殖過程一般都經過求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵、育雛等階段，有沒有例外呢？所有階段都例外么？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是肌肉的協作關系示意圖，據圖分析回答問題：

（1）A、B表示的肌肉名稱為A____________ 、 B____________

（2）當手臂處于由（一）狀態到（二）狀態時，____________肌處于收縮狀態，___________肌處于舒張狀態。

（3）屈肘運動符合杠桿原理，起支點作用的是（____）

A、關節B、骨C、骨骼D、骨骼肌

（4）（選擇相應的選項）關節能靈活運動是因為__________內有少量滑液和__________表面光滑，從而減少骨與骨間的摩擦。

A、關節軟骨 B、關節頭 C、關節窩 D、關節腔

（5）由圖中可知，肱二頭肌的肌腱至少固定在（____）

A、一塊骨上B、兩塊骨上

C、三塊骨上 D、不能確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的有耳垂與沒有耳垂的性狀決定于：

A．DNA B．染色體 C．基因 D．蛋白質

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