【題目】為了探究“溫度、濕度、光照”三種因素對鼠婦分布的影響,某生物興趣小組進行了相關實驗。請根據圖1和圖2回答有關問題。
(1)圖1為興趣小組的實驗探究設計方案,圖中的大圓代表圓形紙盤,其中的A區是實驗開始時放入鼠婦之處,在甲、乙、丙、丁四組圖中,能形成對照實驗的組是___組和__組;___組和___組;__組和__組。
(2)圖2表示在圖1中的A區放入20只鼠婦后,對丁組鼠婦每2分鐘統計一次,記錄較上次增加的鼠婦數量,共記6次。從第____分鐘開始,該組區域內鼠婦的數量總數達到最高值。本探究實驗的結論是溫度、濕度、光照三種因素對鼠婦的分布____(填“有”或“沒有”)影響。
(3)溫度、濕度、光照三種生態因素均是____(填“生物”或“非生物”)因素。
(4)鼠婦的細胞結構有細胞膜、細胞質、細胞核,控制細胞內外物質進出,具有保護細胞內部結構作用的是________。
【答案】 甲 丁 乙 丁 丙 丁 8 有 非生物 細胞膜
【解析】(1)“在甲、乙、丙、丁四組圖中”,丁與甲、乙、丙分別都只有一個變量溫度、濕度、光照,因此能形成對照實驗的組是甲組和丁組;乙組和丁組;丙組和丁組。
(2)“圖2表示在圖1中的A區放入20中鼠婦后,對丁組鼠婦每2分值統計一次,記錄較上次增加的鼠婦數量,共記6次”,第2、4、6、8分鐘都較上次增加鼠婦的數目,而第10、12分鐘較上次的數目不在增加。因此,從第8分鐘開始,該組區域內鼠婦的數量總數達到最高值。
本探究實驗的結論是溫度、濕度、光照三種因素對鼠婦的分布有(填“有/沒有”)影響。
(3)溫度、濕度、光照三種生態因素均是非生物(填“生物/非生物”)因素。
(4)“鼠婦的細胞結構有細胞膜、細胞質、細胞核”,控制細胞內外物質進出,具有保護細胞內部結構作用的是細胞膜。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某同學在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程,顯微鏡下看到的幾個視野,請據圖回答問題:
(1)要使圖象從視野①變為視野②的狀態,就將裝片向 移動;要使圖象從視野②變為視野③的狀態,應轉動 ,換成高倍物鏡;這要使圖象從視野③變為視野④的狀態,應用 進行調節.
(2)從構成植物體的結構層次來看,葉屬于 ,視野④所示的部分屬于 ,它由一些排列緊密的細胞構成.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是一個處于平衡狀態的池塘生態系統,請根據圖回答問題。
(1)該生態系統有_______條食物鏈。
(2)淡水蝦與小魚的關系是________,大魚與小魚的關系是________。
(3)生態系統中的分解者是________。
A.腐生細菌、真菌 B.水綿 C.水藻 D.海鳥
(4)若此生態系統中的水綿大量減少,下列哪一項不會隨之出現?________。
A.甲殼蟲數目減少 B.水藻大量增多 C.大魚數目減少 D.小魚數目減少
(5)圖中沒有表示出來的是該生態系統中的_______和________部分。該生態系統中的能量最終來源于________。該生態系統能較長時間處于平衡狀態,是因為它具有一定的__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,現要測出該葉片 的周長,需要用到的物品有______________和______________。先用______________圍繞葉片一周,再用______________測出其長度,即是該葉片的周長。若要測算該葉片的面積,可以將葉片放在__________________________________________上,沿葉片邊緣______________,然后通過計算______________的面積,可以得出葉片的面積。對于不滿一格的可采用______________的方法。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某生態系統的食物網簡圖,下列敘述正確的是( )
A. 該食物網中共有五條食物鏈
B. 鷹獲得能量最多的的食物鏈是草一食草昆蟲一青蛙一蛇一鷹
C. 該食物網中的每一種生物都只位于一條食物鏈上
D. 如果蛇遭大量捕殺,則短時間內青蛙的數量會增多
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