【題目】生態學上把處于食物鏈某一環節上的所有生物的總和稱為一個____________。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中,A——E示意人體的不同結構層次,請據圖分析回答下列問題。
(1)整個人體都是由A細胞發育而成的,A細胞是___________。
(2)A細胞通過____________形成B。在此過程中,_____復制后形成形態、數量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞。
(3)B通過__________形成C。在此過程中,細胞的形態、結構和功能產生了差異。
(4)在上圖的結構層次當中,人體具有而植物沒有的是[ ]___________。
(5)圖D屬于人體的哪個結構層次?____________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】排球運動員在比賽中需完成手腕屈和伸等動作,關于這些動作的分析不正確的是
A. 在神經系統調節下完成
B. 由一塊骨骼肌收縮完成
C. 由骨骼肌牽引骨繞關節活動完成
D. 體現了關節的牢固和靈活
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】教育部發布新規定,初中學生每年進行一次體質健康測試,其中1000米跑(男)、800米跑(女)、坐位體前屈、1分鐘跳繩、排球等是重要的測試項目,請根據下圖聯系有關知識回答問題)
(1)各項運動的完成都需要運動系統直接參與,運動系統是由骨、________和骨骼肌共同組成的
(2)觀察圖A,骨骼肌是由紅色的[ ]________和白色的________兩部分構成的。
(3)完成墊排球動作時,受到神經傳來的刺激,圖C中的[____ ]肱二頭肌和肱三頭肌同時處于________狀態,牽引雙臂向上運動,使排球被墊起。
(4)跳繩時,膝關節在運動中起支點作用,在關節中能夠減少摩擦、緩沖機械壓力的結構是[ ]________ .
(5)生活中,如果用力不當會造成脫臼,這種現象指的是[____ ]從[ ]________脫離出來。
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