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人體小腸內表面有許多環形的         ,它的表面有許多絨毛狀突起,叫做           ,這就大大增加了小腸消化和吸收的面積。
皺襞,小腸絨毛

試題分析:人體消化食物和吸收營養物質的主要器官是小腸,這是因為小腸很長,長約5~6 m,小腸內具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液,小腸內表面有許多環形皺襞,皺襞上有絨毛狀的突起,叫做小腸絨毛,這大大增加了小腸的內表面積,小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管,絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構成的,有利于營養物質的吸收。
點評:此題為基礎題,難度一般,解答此題的關鍵是掌握小腸與其功能相適應的結構特點:表面積大、壁薄、內含多種消化液。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

如圖是食物通過人的消化道時,淀粉、脂肪和蛋白質被消化的程度,字母代表消化器官的排列順序,請據圖回答:

(1)曲線甲表示         的消化過程,曲線乙表示    的消化過程,曲線丙表示    的消化過程。
(2)字母B代表的器官是              ,這兩種器官都沒有消化功能。
(3)從圖中可以看出,食物消化的主要場所是      

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

如圖是人體消化系統結構圖,消化吸收的主要場所是
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列食物中,能在口腔內進行初步消化的是
A.脂肪 B.蛋白質C.淀粉D.維生素

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

小腸是吸收營養物質的主要器官,下列與其吸收功能相適應的結構是
A.小腸的皺襞和絨毛等結構使其內表面積擴大了約600倍
B.小腸絨毛壁很薄,有利于吸收
C.小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管
D.以上三項都正確

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

下表是探究“饅頭在口腔中的變化”的模擬實驗,請回答:
試管
饅頭
加入的液體
攪拌與否
溫度
時間
冷卻加碘
1號
碎屑
唾液2ml
攪拌
37
10
2滴
2號
碎屑
清水2ml
攪拌
37
10
2滴
3號
成塊
唾液2ml
不攪拌
37
10
2滴
(1)、把饅頭切碎是模擬口腔中的     
(2)、加入碘液后,3支試管內出現的現象是:
1號   ,這個現象說明           
2、3號  ,這個現象說明           
(3)、把三支試管放人37度的溫水中水浴是因為        。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

淀粉消化成葡萄糖后被小腸吸收,用于合成身體新的組成成分,并貯存了能量,
這個過程屬于      。(選填“同化作用”或“異化作用”)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

(1)人攝取食物,從中獲得營養物質,同時也獲得            ,食物中的營養物質有糖類、蛋白質、脂肪,水、            、            
(2)消化液之所以能夠消化食物,是因為其中含有           。淀粉消化的起始部位是        ,脂肪的消化主要是在           
(3)淀粉、蛋白質最終分別被分解成            、             

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列物質中,能直接在小腸中吸收進入血液的是                  (  )
A.蛋白質B.脂肪C.淀粉D.葡萄糖

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