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【題目】節肢動物的主要特征是

A.身體分為頭、胸、腹三個部分；胸部有三對足，一般有兩對翅

B.體表有角質層，用氣管呼吸

C.由環狀體節構成，用體壁呼吸

D.體表有外骨骼，身體和附肢都分節

【答案】B.

【解析】

試題分析：節肢動物的特征是身體有許多體節構成的，并且分部；體表有外骨骼，具有保護和支撐作用，還能減少體內水分的蒸發；足和觸角也分節，B.正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現象中，不能體現生物特征的是（　�。�

A. 葵花朵朵向太陽 B. 細菌真菌能繁殖后代

C. 一江春水向東流 D. 蜘蛛織網，候鳥遷徙

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【題目】下圖為家鴿的呼吸系統示意圖，請據圖回答：

（1）鳥的體形呈________，該體形的作用是________。

（2）①是________，②是________，③是________，③的作用是________。

（3）鳥的呼吸器官是________，用字母指出氣體吸入的過程________（用圖中代碼填寫）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列均屬于先天性行為的一組是

A.螞蟻搬家、大雁南飛、孔雀開屏 B.貓捉老鼠、尺蠖擬態、鸚鵡學舌

C.蜘蛛結網、公雞報曉、驚弓之鳥 D.狗辨主客、黃牛耕地、老馬識途

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【題目】下列生物中，屬于分解者的一組是（ ）

A．水藻和細菌 B．細菌和真菌 C．魚和蛇 D．地衣和大豆

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是水螅的縱切面示意圖．請注明各部分名稱：

（1）水螅依靠[________]________ 和________捕獲食物．

（2）水螅消化食物是在[________]________ ， 不能消化的食物殘渣由[________]________ 排出．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面四組概念圖中，錯誤的是

A. B.

C. D.

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【題目】人處于復雜多變的環境中，需要對外界刺激及時作出適當的反應，人體內部各個器官系統的活動也需要統一協調，下圖是與此有關的圖示。請據圖回答：

（1）由圖一分析，快速叩擊膝蓋下緣韌帶．大腿的一些肌肉會迅速收縮，從而使小腿突然抬起，完成這一活動的結構基礎是______。在該結構神經沖動傳導的方向是______（用數字和箭頭表示）。2和5的名稱分別是_____。

（2）由圖二、圖三分析，甲、乙兩人中，細胞吸收和利用血糖能力減弱的是______，減弱的原因是[____] ______分泌的調節糖在體內吸收、利用和轉化的激素不足。

（3）由圖二分析，當人情緒激動時，______會特別興奮，并通過支配[_____]______的神經促使其分泌較多的促使心跳加快、血壓升高、面紅耳赤的激素。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片的兩個視野，要把視野中的物像從甲圖轉為乙圖，下列操作步驟正確的排序是（　�。�

①轉動細準焦螺旋 ②調節光圈 ③移動裝片 ④轉動轉換器。

A.③→①→②→④B.④→③→②→①C.③→④→②→①D.③→①→④→②

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