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【題目】下列能反映生物影響環境的是（ ）

A. 風聲鶴唳，草木皆兵

B. 北極熊的體色是白色

C. 一朝被蛇咬十年怕井繩

D. 千里之堤毀于蟻穴

【答案】D

【解析】風聲鶴唳、草木皆兵，是聽到風聲和鶴叫聲，都疑心是追兵．形容人在驚慌時疑神疑鬼，體現了環境對生物的影響，A不符合題意；

北極被冰雪覆蓋，環境顏色為白色，北極熊體色為白色，與環境顏色一致，不易被敵害發現，是北極熊對北極環境的一種適應，體現生物對環境適應，B不符合題意；
一朝被蛇咬，十年怕井繩，屬于一種復雜反射，C不符合題意；

千里之堤，毀于蟻穴，是白蟻在大堤內挖洞影響了大堤的牢固性，體現了生物對環境的影響，D符合題意。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】口腔中的唾液能初步消化食物中的（　�。�

A. 淀粉 B. 脂肪 C. 無機鹽 D. 維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】表示幾類哺乳動物的起源情況，對此圖的分析正確的是(　　)

A. 現存各類哺乳動物的出現是自然選擇的結果

B. 原始哺乳動物為適應不同的環境而進化為現存各類哺乳動物

C. 生物通過定向的變異適應變化的環境

D. 在現存條件下，原始哺乳動物也可進化為現代哺乳動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“進化樹”（如下圖）簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關系，以下說法錯誤的是

A.A代表原始生命，它生活在原始海洋中

B.A由于營養方式不同，進化成代表不同生物類群的兩大主干，其分類單位是界

C.鳥類和哺乳類都是由B古代爬行類進化來的，C與蕨類植物的區別是用種子繁殖

D.從進化樹中可以看出，生物進化的總體趨勢是由小體型到大體型，由水生到陸生，由低等到高等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據所學知識判斷，下列能預防近視的措施是（ ）

A. 長期做眼保健操

B. 在充足并且適宜的光線下看書

C. 發現視力下降立刻配戴近視鏡

D. 看書寫字時控制眼和書本的距離

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個由水稻、蝗蟲和青蛙組成的封閉的生態系統中，若青蛙被大量捕殺，能表示蝗蟲數量變化的曲線圖是（如圖）：（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體部分生理活動示意圖，①—⑦表示生理過程（如⑥表示腎小球和腎小囊壁的過濾作用），請據圖回答問題：

（1）生理過程①包括兩個方面，一是將食物切斷、磨碎、與消化液混合，二是食物中大分子有機物在_____________的作用下分解為小分子有機物。例如牛奶中的蛋白質在消化道中經過上述過程最終分解為__________。

（2）進行⑤過程時，膈肌收縮，膈頂部__________（填“上升”或“下降”），使胸廓的上下徑增大，外界氣體進入肺泡。

（3）血液不僅具有運輸作用，還有防御和保護作用，如血液中白細胞吞噬病菌是保衛人體的第________道防線。

（4）王大爺體檢報告顯示其血液中葡萄糖含量正常，尿液中含有葡萄糖，該結果可能是圖中_____（填代號）表示的生理過程異常所致。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】畫流程圖有利于我們對所學知識進行整理和歸納。以下流程圖正確的是（ ）

A. 體循環和肺循環共同途徑：心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房

B. 食物通過消化道的順序：食物→口腔→咽→食道→小腸→胃→大腸→肛門

C. 動物體的結構層次：細胞→器官→組織→系統→動物體

D. 反射弧的結構：效應器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→感受器

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“綠葉在光下制造有機物”實驗中，可通過滴加_____觀察葉片的顏色變化。

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