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4．哺乳動物的運動只需要運動系統來完成，不需要其它系統的參與．×（判斷對錯）

分析 人體各個系統的結構和功能各不相同，但是它們在進行各種生命活動的時候，并不是孤立的，而是相互密切配合的．

解答 解：運動并不是僅靠運動系統來完成，它需要神經系統的控制和調節，它需要能量的供應，因此還需要消化系統、呼吸系統、循環系統等系統的配合．哺乳動物的運動能力發達，利于捕食和避敵，以適應復雜多變的環境． 
故答案為：×

點評 人體之所以成為一個統一的整體，是由于神經系統和體液的調節作用，特別是神經系統的調節作用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．關于①植物細胞②動物細胞③酵母菌④乳酸菌⑤病毒的敘述錯誤的是（　�。�
A．②沒有細胞壁，①③④都有細胞壁
B．⑤沒有細胞結構，營寄生生活，而①②③④都具有細胞結構
C．①②③④生活都需要氧氣
D．①②③有細胞核，④卻沒有成形的細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．有關人體骨骼肌的結構和功能敘述錯誤的是（　　）
A．骨骼肌受神經傳來的刺激會出現收縮和舒張的反應
B．人在伸肘和屈肘時，只需要肱二頭肌和肱三頭肌的協調配合就能完成
C．運動的產生不僅需要運動系統，還需要神經系統、循環系統等多個系統的配合來完成
D．骨骼肌是由兩端較細的肌腱和中間較粗的肌腹兩部分組成的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列對于生物分類單位的敘述，正確的是（　�。�
A．分類單位越小，生物間的親緣關系越近
B．分類單位越大，所包含的種類越少
C．“科”是生物分類中最小的單位
D．同一分類單位中，生物的特征完全相同

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列對于動物和植物的敘述中，哪項不正確（　�。�
A．它們都是生態系統中的組成成分
B．它們都能促進自然界中的物質循環
C．它們都能為生物圈提供食物和能量
D．它們都在維持生態平衡方面起重要作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．蘋果花凋謝后不久，結出了蘋果．發育成蘋果的蘋果花中的（　�。�
A．花瓣B．花藥C．花柱D．子房

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．近年來，我市發生多起造紙廠廢水灌溉事件．農民用未經處理的造紙廠廢水灌溉菜地，導致蔬菜的生長發育和品質發生變化．小明為了探究造紙廠廢水是否影響菜豆種子的發芽率．設計了如下探究實驗：
（1）作出假設：造紙廢水會降低小麥種子的發芽率．
（2）方法步驟：
①取兩個培養皿分別標號A、B，每個培養皿底部墊有兩層紗布，將200粒大而飽滿的菜豆種子平均放人A和B中
②向A培養皿中倒人適量不含造紙廠廢水的清水，向B培養皿中倒入等量的造紙廢水．
③將：A、B兩個培養皿放在適宜種子萌發的相同環境下培養，每天觀察-次，連續觀察7天，記錄菜豆種子的萌發情況．
④根據記錄的數據計算出的菜豆種子發芽率：A培養皿中的菜豆種子發芽率是93%，B培養皿中的萊豆種子發芽率是34%．
根據實驗，回答下列問題：
（3）該實驗的變量是造紙廢水．
（4）小明將該實驗重復做了多次，其目的是避免偶然現象，使結果更真實．
（5）根據上述實驗，小明得出的實驗結論是：造紙廢水會降低小麥種子的發芽率．
（6）根據上述實驗，請你給造紙廠提出治理建議：嚴禁往水源中傾倒垃圾；工業污水經處理后再排放等等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下面的動物與其氣體交換部位對應錯誤的是（　�。�
A．牛--肺B．鯽魚--鰓C．青蛙--肺與皮膚D．家鴿--肺與氣囊

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為某森林生態系統中的食物網．請分析回答：
（1）在生態系統中，不同生物之間由于吃與被吃關系而形成的鏈條式聯系，叫做食物鏈．上圖的食物網中有多條食物鏈，請寫出其中任意一條完整的食物鏈．
（2）如圖所示的森林生態系統中，屬于生產者的生物是草、樹，無機環境中的二氧化碳主要是通過這些生產者的光合作用進入食物鏈．
（3）當能量順著食物鏈逐級傳遞時，通常每一環節只能把所獲得能量的10%～20%傳遞給下一個環節，因此，能量在沿著食物鏈各個環節的傳遞過程中逐級遞減．據此推測．圖中儲存能量最少的生物種類應該是鷹．
（4）該森林生態系統中，當鼠和兔的數量增多時，植被會減少，但食肉動物數量的增加又使鼠和兔的數量減少，森林植被得以恢復．生態系統可以通過這種自動調節能力，克服系統內部的變化和外來干擾因素的影響，維持相對穩定的狀態．

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