【題目】如圖是關節結構模式圖,識圖并分析回答下列問題
(1)關節能牢固是因為圖中結構【 】_______把相鄰兩骨聯系起來。
(2)關節能運動靈活是因為:關節頭和關節窩上覆蓋一層表面光滑的【 】_______。
(3)脫臼是由于用力過猛或不慎摔倒,結構【①】_____從【④】______中滑脫出來的現象。
(4)患關節炎時,可能引起積液或積膿的部位是【 】_______。
【答案】 ②關節囊 ⑤關節軟骨 關節頭 關節窩 ③關節腔
【解析】試題分析:由關節結構模式圖可知:①關節頭,②關節囊,③關節腔,④關節窩,⑤關節軟骨。
(1)使關節運動靈活的結構特點是:關節面上覆蓋著一層表面光滑的⑤關節軟骨,和②關節囊的內表面還能分泌滑液,可減少運動時兩骨間關節面的摩擦和緩沖運動時的震動,關節腔內有少量滑液,滑液有潤滑關節軟骨的作用,可以減少骨與骨之間的摩擦,使關節的運動靈活自如;
(2)使關節牢固的結構特點是:②關節囊及囊里面、外面的韌帶將兩骨牢固地連在一起;
(3)由于進行體育運動或從事體力勞動,因用力過猛或不慎摔倒所致,使①關節頭從④關節窩滑脫出來,造成脫臼。
(4)患關節炎時,可能引起積液或積膿的部位是③關節腔。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于軟體動物的敘述,不正確的是
A. 軟體動物中有很多成為人工養殖的對象
B. 牡蠣、扇貝、鮑等富含蛋白質和多種維生素
C. 珍珠可用作裝飾品,不能入藥,否則會造成中毒
D. 釘螺是日本血吸蟲的中間寄主,與血吸蟲病的傳播有關
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項不是小腸結構與消化機能相適應的特點( )
A.小腸長約5—6米
B.粘膜表面有許多皺襞和小腸絨毛
C.小腸絨毛中有毛細血管和毛細淋巴管
D.小腸壁內有腸腺
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是美國學者米勒設計的一個模擬裝置。他的實驗開創了生命起源研究的新途徑。你能對他的實驗進行總結嗎?
(1)米勒在圖中所示的A裝置中泵入 甲烷、氨、、等氣體。該裝置模擬了的條件和的成分。
(2)這個實驗進行火花放電模擬為其提供能量。
(3)圖中B里是
(4)C中為含有的溶液。
(5)米勒和其他學者的實驗說明。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】依據如圖所示的幾種微生物形態結構示意圖回答問題:
(1)引發流行性感冒的生物類群是_____,屬于真菌的是_____.(填字母)
(2)在外界環境條件適宜的情況下,A、B兩種生物的繁殖方式分別是_____、_____.
(3)上述微生物不具有細胞結構的是_____(填字母),其生物體由蛋白質外殼和_____構成.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人的生殖過程中染色體的傳遞過程和一對染色體上的基因情況示意圖,請據圖分析回答:
(1)圖中①、②過程分別發生在人體的什么器官?_______、______。
(2)人的精子、受精卵中的染色體數目分別是__________、__________。
(3)若控制雙眼皮的基因用A表示,控制單眼皮的基因用a表示,圖中卵細胞中含有的基因是__________,受精卵的基因組成是___________。子女是雙眼皮的機會為__________。
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