【題目】生物體細胞分解 ， 生成二氧化碳和水，同時釋放的過程叫做呼吸作用。（ ）
A.無機鹽 氧氣
B.有機物 能量
C.氧氣 尿素
D.葉綠素 光能
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是一個杠桿工作原理示意圖,據圖回答下列有關問題
（1）人的運動與杠桿原理相似,如果A、B、C是構成人體運動系統的器官,那么,A，B，C分別代表_____。
（2）在人體內引起骨骼肌收縮的刺激來自于_____。
（3）人體的每一個動作,都是在_____的支配下,收縮牽引所附著的_____繞著_____轉動而完成的。
（4）運動要消耗能量,能量來自于_____內有機物的氧化分解。
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【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不做處理。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打破（如乙圖），數日后，瓶中肉湯也變質。請回答：
（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是_______瓶，而將其瓶頸打破后，變質的原因是空氣中的_______ 進入瓶內。
（2）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是_______
A.瓶子的大小B.細菌的有無C．肉湯的多少
乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打破；而甲圖中控制變量的方法是______________。
（3）“鵝瓶頸”實驗證實了細菌不是自然發生的，而是由原來已經存在的細菌產生的。 為此巴斯德提出了保存啤酒和牛奶的_______。
A．巴氏消毒法B.腌制法C.脫水法
（4）根據“鵝頸瓶實驗”，如果家里沒有冰箱或冰柜，夏天可用_______方法延長剩飯剩菜的保存時間。
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【題目】如圖是有關生物細胞生活史的概括。請根據圖分析回答問題。
(1)假若A、B、C代表生物發育過程的起始階段，則A細胞是________，通過①②_________過程才能使細胞數目不斷增多。
(2)③表示的變化，在生物學上稱為___________，在這個過程中，細胞在形態結構上發生變化，其結果是形成了不同的________。
(3)E→F→G過程對應的技術，在植物學上叫組織培養。這種技術的原理是植物細胞的_________中含有主要遺傳信息，克隆羊與此類似，其遺傳物質也來自供核細胞的__________。
(4)D階段的結構可以有機地結合形成________，從而構成植物體。
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【題目】“人有人言，獸有獸語”，下列哪項不是動物之間的信息交流（ ）
A.昆蟲分泌性外激素引誘異性
B.蜜蜂發現蜜源時跳圓形舞
C.老母雞“咯咯”召喚小雞
D.蜜蜂飛動時發出的嗡嗡聲
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【題目】果蠅個體小，生活史短，易飼養，繁殖快，染色體少，突變型多，是遺傳學實驗研究的模式生物之一。摩爾根研究果蠅成果斐然，獲1933年諾貝爾獎。請回答：
（1）果蠅在分類上屬于昆蟲，體表有__，能防止體內水分的蒸發。
（2）果蠅的發育過程與家蠶一樣，需要經歷不食不動的蛹期，屬于__發育。
（3）果蠅主要以腐爛的水果為食，枯草桿菌能使水果腐爛。兩者在細胞結構上的主要區別是果蠅細胞有___。
（4）果蠅體細胞中有4對染色體，其性別決定方式與人類相同，由X、Y染色體決定。請寫出正常雄性果蠅體細胞的染色體組成___。
（5）果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀。下圖是摩爾根的果蠅雜交過程示意圖，根據圖中信息判斷，隱性性狀是___；若用A、a表示控制相對性狀的基因，則第三代長翅果蠅的基因組成是__，圖中殘翅果蠅的基因組成有_____種類型。若第三代中長翅個體完全成活，個體數量共有912只，則純種長翅個體約有_____只。
（6）若殘翅雌雄果蠅交配，子代在16℃發育成長翅果蠅，在25℃發育成殘翅果蠅，此現象說明生物的某些性狀表現是_____共同作用的結果。在16℃發育成長翅果蠅的變異類型是_____變異。
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