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【題目】細胞是構成生物體的基本單位。以下對植物體結構的層次關系表述科學的是( )
A.細胞→組織→器官→系統→植物體
B.細胞→器官→組織→系統→植物體
C.細胞→組織→器官→植物體
D.細胞→器官→組織→植物體

【答案】C
【解析】除病毒外,生物體結構功能的基本單位是細胞,細胞分化形成組織;有保護組織、營養組織、分生組織、輸導組織等按一定的順序形成具有一定功能的器官;由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成一個完整的植物體.所以植物體的結構層次:細胞→組織→器官→植物體。

所以答案是:C

【考點精析】利用植物體的結構層次對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知植物的組織:分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織等;綠色開花植物的六大器官:營養器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實、種子);植物結構層次(小到大):細胞→組織→器官→植物體.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蜜蜂是營群體生活的昆蟲。每個群體中有蜂王、雄蜂、工蜂。蜂王的主要職能是產卵、繁殖后代;雄蜂的職能是與蜂王交配,工蜂的主要職能是建造蜂房、采集食物、撫育后代、照顧蜂王、防御敵害等。請根據動物的行為特點,分析回答下列問題:

(1)蜂群中數目最多的是________,個體最大的是________

(2)蜜蜂可以通過花的香味來尋找蜜源。蜜蜂還可以通過“圓形舞”“8字擺尾舞”告訴同伴蜜源的距離和方向,這是蜜蜂通過動作語言在傳遞________。

(3)蜜蜂在采集花蜜的同時,也會幫助植物________,使植物順利地繁殖后代,體現了蜜蜂和植物之間________的關系。

(4)像蜜蜂一樣營群體生活的動物很多,請舉出其中一例:________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】東營園博園內,高貴典雅的郁金香競相開放,紅的、黃的、粉白的、紫紅的……爭奇斗艷。決定郁金香花瓣顏色的遺傳物質主要存在于細胞的( )
A.細胞膜
B.細胞質
C.細胞核
D.液泡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有一種叫蜈蚣草的植物,它具有不定根、地下莖,在葉背面有孢子囊。據此可以判斷該植物屬于:( )
A.藻類植物
B.苔蘚植物
C.蕨類植物
D.種子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關人類基因的描述中,錯誤的是

A. 基因是有遺傳效應的DNA片段 B. 基因都是成對存在的

C. 一對基因中,可能都是隱性的 D. 一對基因,一個來自父方,一個來自母方

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物保護中,屬于遷地保護的是( 。

A. 鹽城沿海灘涂珍禽國家級自然保護區的丹頂鶴

B. 臥龍國家級自然保護區的大熊貓

C. 大豐麋鹿國家級自然保護區中的麋鹿

D. 南京紅山動物園中的獅子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物在生長過程中需耍多種礦質元素,如果缺乏,就會表現出相應癥狀,請根據材料,回答下列問題:

材料用具:完全營養液、缺Mg的完全培養液、長勢相同的玉米幼苗,含的無機鹽溶液實驗原理:任何一種必需元素在植物體內都有一定的作用,一旦缺乏,就會表現出相應癥狀

實驗步驟:

①將玉米幼苗平均分成兩組,標號A 、B

②將兩組玉米分別放入含有等量的完全營養液、缺Mg的完全培養液的兩個培養缸中進行培

養。

③在適宜條件下培養一段時間后,觀察玉米幼苗生長情況。

預測現象和結果:

(1)若A缸中玉米葉片________,B缸中玉米葉片________,說明玉米葉片發黃是由于缺Mg造成的;若A缸中玉米葉不發黃,B缸中玉米葉片________,說明玉米葉發黃不是由于缺Mg造成的;

(2)若B缸葉片發黃,實驗從嚴謹角度考慮,還應該增加一個步驟,將______(含Mg無機鹽溶液,缺Mg的完全培養液)加入其中,葉片將恢復正常。

(3)培養液濃度________(大于、小于、等于)根細胞濃度時,細胞會發生失水。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】按實驗要求,完成制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的7個步驟。
(1)用潔凈的紗布把擦拭干凈。
(2)把載玻片放在實驗臺上,用吸管在載玻片上的滴一滴清水。
(3)用鑷子從洋蔥的上撕取一小塊透明薄膜。
(4)把撕下的薄膜浸入載玻片的水滴中,用鑷子把薄膜
(5)用鑷子夾起蓋玻片,使它的先接觸載玻片上的水滴,然后輕輕地蓋在薄膜上, 避免蓋玻片下面出現氣泡。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】《紅樓夢》中的賈寶玉和林黛玉是表兄妹,從小一起吟詩作畫健康長大,如果成年后他倆結婚,正確的描述是(  )

A. 如果家族中有隱性遺傳病,他倆后代得遺傳病的幾率是75%

B. 他倆的后代得家族遺傳病的幾率增加

C. 林黛玉多愁善感的性格是會遺傳的遺傳病

D. 他倆子一代的男女比例一定是1:1

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