【題目】下面是日常生活中常見的五種生物,請結合所學的生物學知識回答下列問題:
(1)從分類角度看,屬于種子植物的有__________,屬于脊椎動物的有___________。
(2)從生殖和發育類型看,與E比較,C和D的共同特點是____________發育。
(3)從形態結構上看,A與B相比,A植株矮小,需生活在陰濕的地方,其主要原因是莖、葉內沒有________,根為_________根。
(4)從進化角度看,通過A與B.D與E的比較,看說明生物進化是從______________,從_________________的過程。
【答案】(1)B DE(2)變態
(3)輸導組織 假(4)低等到高等 水生到陸生
【解析】
試題(1)如圖,從分類角度看,A是苔蘚植物,不結種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物,B向日葵,是被子植物,用種子繁殖后代,屬于種子植物,C蜜蜂的體內無脊柱,屬于無脊椎動物,DE的體內有脊柱,屬于脊椎動物。
(2)從生殖和發育類型看,C節肢動物和D兩棲動物在發育的過程中,其幼體和成體在形態結構以及生活習性上都發生了很大的變化,屬于變態發育,E哺乳類的發育過程中,幼體和成體在形態結構以及生活習性上有很大的相似性,不屬于變態發育。
(3)A是苔蘚植物,無根,只有假根,但有了莖、葉的分化,且莖葉內無輸導組織,不能為植株輸送營養物質,因此,一般植株比較矮小,且受精離不開水,適于生活在陰濕處,而B被子植物有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官,其體內有輸導組織,一般都長的比較高大。
(4)從進化的角度看,通過A與B.D與E的比較,可以看出,A生活在陰濕處,較低等,B生活在陸地上,較高等,D水陸兩棲,低等,E生活在陸地上,高等,可見生物進化的趨勢是從低等到高等,從水生到陸生。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(1)下列動物中_____(填字母)是魚。
(2)動物按有無脊柱分類,可分為_____ 動物和_____動物,魚屬于_____ 動物,節肢動物屬于_____動物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學使用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片過程中,先使用低倍鏡后換成高倍鏡,看到了如圖所示的幾個視野,請據圖回答:
(1)請將四個視野按觀察到的先后順序排列:_________________(填序號)。
(2)視野③和④之間的變化,可通過調節_______________來實現。
(3)視野中的細胞能維持正常形態,是因為在制作裝片過程中滴加了_____________。
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