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【題目】（1）下列動物中_____（填字母）是魚。

（2）動物按有無脊柱分類，可分為_____ 動物和_____動物，魚屬于_____ 動物，節肢動物屬于_____動物。

【答案】C 脊椎 無脊椎 脊椎 無脊椎

【解析】

根據動物體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內有脊椎骨構成的脊柱，無脊椎動物的體內沒有脊柱。圖中A是娃娃魚，B是鯨魚，C是金魚，D是烏賊。

（1）由分析可知A是娃娃魚，B是鯨魚，C是金魚，D是烏賊。娃娃魚屬于兩棲動物，鯨魚屬于哺乳動物，金魚屬于魚類，烏賊屬于軟體動物。（2）動物按照有無脊柱可以分為脊椎動物和無脊椎動物，體內有脊柱的是脊椎動物，魚屬于脊椎動物；體內沒有脊柱的是無脊椎動物，如節肢動物、軟體動物等

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你仔細觀察下圖中六種動物，概述出各種動物的主要特征

（1）A類與B類結構的相同之處是身體都由___________構成。

（2）A、B與C、D、E、F類的主要區別是身體背部都沒有_____________。

（3）D類開始具有較為發達的__________而成為真正的陸生脊椎動物的一類。

（4）E類多夠飛翔，與其生活相適應的身體特征是身體呈流線型、前肢變成_________、體表被覆羽毛等。

（5）F類特有的生殖發育特點是________________。

（6）按照低等到高等的進化順序是：__________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在動物體內，由口腔、咽、食道、胃、腸、肝、胰等按一定的順序組合在一起，能夠完成一定的功能的組合叫（ ）

A. 組織 B. 器官 C. 系統 D. 細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組的幾位同學利用黑花生種子做了如下實驗：

（一）實驗過程：

①取三只無色透明的玻璃杯，分別標記A、B、C，在每個杯底鋪等量且適量的餐巾紙， 之后分別加人相同且適量的水。

②取30粒黑花生種子，隨機分成等量的3份，分別放人A、B、C杯底的濕餐巾紙上。

③將三個杯子的杯口密封。對于C杯，用注射器抽干氣體后再密封；B杯密封后用不 透光的黑布全部罩�。籄杯不做處理。三個杯子的處理如圖甲所示。

④將圖甲所示的三個裝置同時放置于溫暖、有光的環境中一段時間。

（二）實驗結果： 一段時間后A、B兩杯子內的種子多數萌發，C杯內的種子沒有萌發。 請回答下列問題：

(1）如果把A、B作為一組對照實驗，該對照實驗的變量是_____

(2)C杯內的種子沒有萌發的原因：缺少種子萌發所需要的外界條件_____

(3)打開A杯的封口，萌發后的黑花生種子繼續發育形成幼苗（如圖乙），其中［③］是由種子結構中的_____發育成的。

(4)通過實驗過程和結果可以看出，適宜的溫度、一定的水分和充足的_____都是種子萌發所需要的環境條件。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為動物細胞和植物細胞結構圖，請據圖回答：

（1）動物細胞和植物細胞內的遺傳物質主要存在于（_______）______________中。

（2）當菠菜被開水燙過以后，開水會變綠，這是因為破壞了細胞的（____）____________，從而使其失去了___________________________的功能。

（3）圖中結構⑥名稱是______________ ，它是進行光合作用的場所。

（4）西瓜之所以甘甜可口，主要是（_______）_______________中含有大量細胞液。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】真菌和動物的營養方式相同但和綠色植物的營養方式不同。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析下列動物的主要特征并回答問題。

（1）以上動物中體溫恒定的動物是[_____]和[_____]，恒定的體溫增強了動物對環境的適應能力，擴大了動物的分布范圍。

（2）③生活在水中，用_____呼吸；⑤的幼體生活在_____，用_____呼吸，成體生活在陸地，用_____呼吸，用_____輔助呼吸，稱為兩棲動物。

（3）⑤和⑥相比，[_____]是真正適應陸地環境的動物，它用_____呼吸，體表覆蓋角質的_____，在_____（選填“水中”或“陸地上”）產卵，卵外有卵殼保護，生殖和發育擺脫了對水環境的依賴。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為玉米種子和菜豆種子結構示意圖，請據圖回答。

（1）玉米和菜豆種子外面有果皮包被，因此在分類上屬于______植物（填“裸子”或“被子”）。

（2）在玉米種子的剖面上滴加碘液后，變藍色的部位是標號______，說明里面含有______等營養物質。

（3）玉米和菜豆種子的結構中，將來發育成莖和葉的是[2]______。

（4）種子中的主要結構是胚，它由[1]______、[2]______、[3]______、[4]______四部分構成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是日常生活中常見的五種生物，請結合所學的生物學知識回答下列問題：

（1）從分類角度看，屬于種子植物的有__________，屬于脊椎動物的有___________。

（2）從生殖和發育類型看，與E比較，C和D的共同特點是____________發育。

（3）從形態結構上看，A與B相比，A植株矮小，需生活在陰濕的地方，其主要原因是莖、葉內沒有________，根為_________根。

（4）從進化角度看，通過A與B.D與E的比較，看說明生物進化是從______________，從_________________的過程。

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