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【題目】在動物體內，由口腔、咽、食道、胃、腸、肝、胰等按一定的順序組合在一起，能夠完成一定的功能的組合叫（ ）

A. 組織 B. 器官 C. 系統 D. 細胞

【答案】C

【解析】能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構成系統，口腔、咽、食道、胃、腸、肝、胰等都屬于器官，它們的功能都與消化食物、吸收營養物質有關，共同完成動物體消化食物和吸收營養的生理功能，因而屬于消化系統。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“觀察種子的結構”實驗示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）如圖二所示是玉米種子的縱剖面，該剖面是刀片沿著圖一所示的[_____]線削開的。

（2）在圖二所示的玉米種子的剖面上滴一滴碘液，變成藍色的部分是[ ]_____。

（3）如圖三所示菜豆種子結構，結構[ ]_____為胚的發育提供營養，結構[8]將來發育成植物的_____。

（4）比較菜豆種子和玉米種子的結構，兩者相同點是都有_____和_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類皮膚正常由顯性基因（A）控制，白化病由隱性基因（a）控制。已知父母的皮膚均正常，且基因都為Aa，請據下面的遺傳圖解，回答問題：

（1）父親能產生______種精子，其基因組成是________。

（2）這對夫婦所生小孩患白化病的可能性為______，患白化病孩子的基因組成為______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們食用的花生油和面包，分別來自花生和小麥種子的（　�。�

A.胚芽和胚乳B.胚乳和子葉C.子葉和胚乳D.胚乳和胚芽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有些藥品上標有“OTC”字樣，表示這種藥屬于

A. 處方藥 B. 中藥 C. 非處方藥 D. 西藥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用天竺葵為實驗材料，進行有關光合作用的某項探究活動：

步驟1：把盆栽的天竺葵置于黑暗中一晝夜。

步驟2：選擇兩片相近的葉片用透明塑料袋密封，一個塑料袋底部盛有氫氧化鈉溶液，另一個塑料袋底部盛有等量的清水（如圖）。

步驟3：光照4小時后，去掉塑料袋，將葉片摘下放在酒精中，水浴加熱。

步驟4：葉片褪成黃白色時，取出葉片用水洗凈后滴加碘液；洗去碘液，觀察到盛水塑料袋內的葉片變藍色，另一葉片不變藍色請回答：

（1）步驟1將天竺葵置于黑暗中一晝夜的目的是______；

（2）步驟2其中一個塑料袋中盛有氫氧化鈉溶液的作用是______；

（3）步驟3中酒精的作用是溶解葉片中的______；

（4）步驟4中葉片變藍說明了______；另一葉片不變藍說明了______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項不利于生物多樣性的保護（　�。�
A.毀林圍湖、開墾草原、多種糧食
B.植樹造林和改善植被
C.建立自然保護區
D.退耕還林、還草、還湖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（1）下列動物中_____（填字母）是魚。

（2）動物按有無脊柱分類，可分為_____ 動物和_____動物，魚屬于_____ 動物，節肢動物屬于_____動物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于人體排泄途徑的是（　　）

A.二氧化碳和水通過呼吸系統排出

B.尿液通過泌尿系統排出

C.汗液通過皮膚排出

D.食物殘渣通過消化系統排出

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