【題目】下面圖中甲為芽的結構,乙為枝條的結構,據圖回答下列問題。
(1)圖中①發育成__________,②發育成__________,③發育成__________。
(2)將甲圖的結構與乙圖的相應部分用線連接起來。
(3)__________和__________中有分生組織。(填序號和字母即可)
【答案】葉莖芽①-a ②-b ③-c③ c
【解析】
枝芽的結構和作用如圖所示:
圖示為葉芽的基本結構和伸展的枝條,如圖:①幼葉、②芽軸、③芽原基、a葉、b莖、c側芽。
(1)葉芽的生長點可以使芽軸不斷伸長;葉原基將來發育成幼葉;幼葉將來發育成葉;芽軸將來發育成莖;芽原基將來發育成側芽。圖中的a是葉,是由圖中的①幼葉發育成的;圖中的b是莖,是由圖中的②芽軸發育而來的;圖中的c是側芽,是由圖中的③芽原基發育來的。
(2)枝芽可以發育成莖和葉,其中①幼葉將來發育成a葉,②芽軸將來發育成b莖;③芽原基能夠發育成c側芽。如圖:
(3)圖中的③芽原基、c側芽中都有分生組織。③芽原基能形成側芽,c側芽繼續發育能形成新的枝條。
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【題目】西溪濕地位于杭州城西,是罕見的城中次生濕地,生態資源豐富。
(1)西溪濕地中有大量的柿子樹,柿子樹是_____植物(選填“裸子”或“被子”)。
(2)小樂同學為濕地內的四種生物P、Q、R、S編了一個檢索表。
這些生物中有一種是白鷺,則它是_____(選填“P”、“Q”、“R”或“S”)。
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【題目】下列關于蚯蚓的敘述中,不正確的是( )
A.排出的糞便會污染土壤 B.依靠濕潤的體壁呼吸
C.富含蛋白質,可做魚類的餌料 D.疏松土壤,促進植物生長
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【題目】花的結構示意圖,據圖回答下列問題。
(1)圖中在開花前保護花內部結構的是( )__________和( 。__________,后者開花后還可吸引昆蟲傳粉。
(2)花著生在()上。
(3)與生殖有關的兩大結構是( )__________和( 。__________。
(4)( 。________成熟后會自然裂開,散放出花粉,花粉落到( )________上的過程叫做__________。
(5)受精完成以后,脫落的結構有(____)
A.①②③⑧⑨B.①②③④⑤C.①③⑧⑨⑩①②③⑨⑩
(6)受精完成后,( )__________會發育成果實,( )__________會發育成植物體的種子。
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【題目】下圖是人上肢肌肉的協作關系示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖①是________肌,②是________肌。
(2)該圖表示人體屈肘動作,①和②的狀態分別是________和________。屈肘運動時,骨骼肌接受了________傳來的興奮而收縮,牽引著骨繞著________活動。
(3)以上實例說明,任何一個運動通常是由多塊骨骼肌________的。
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【題目】下面圖甲是青蛙的發育過程,圖乙是桃花的基本結構模式圖,圖丙是某校八年級合作學習小組同學,學習了《物種的延續》后,通過小組討論,將桃樹和青蛙的個體發育過程繪制成的圖解。請認真分析下列圖并回答下列有關問題:
(1)小敏同學說,在蝌蚪發育成青蛙的過程中,呼吸器官也發生著變化,圖甲中的[3]是用___進行呼吸,[6]主要用______進行呼吸。
(2)小勇同學說,仔細觀察圖甲可知,個體[3]與個體[6]在外部形態、內部結構和生活習性上有很大差異,因此,青蛙的發育過程屬于_______發育。
(3)小華同學說,在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要結構,在圖乙中,序號_______所示結構共同構成雄蕊。我們平時所食用的桃肉實際是由圖乙中的[2]________發育而來的。
(4)小兵同學說,從圖丙可知,無論是青蛙,還是桃樹,其個體發育的起點都是_______。
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