【題目】.生長百年的老樹,仍能不斷生長,主要是因為有( )。
A.輸導組織 B.分生組織
C.保護組織 D.營養組織
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】個人的良好衛生習慣有利于健康,如圖是“檢測不同環境中的細菌和真菌”探究活動中洗手前后培養麗中培養物的對比圖。
(1)該實驗可以作出的假設是:洗手后_____。
(2)C在本探究活動中起_____作用。
(3)此實驗變量是_____。
(4)A 裝置中不能培養出病毒的原因是:病毒為_____生活,必須在其它活細胞內繁殖。
(5)該實驗告訴我們_____有利于健康。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體血液與組織細胞之間的物質交換示意圖,請據圖作答:
(1)圖中所示血管為_______,與其他血管相比,管內血流速度最_______。
(2)該血管中的營養物質主要由_______(填某器官的名稱)吸收進入血液。
(3)經過物質交換后,從該血管流出的是_______血。
(4)進入組織細胞內的氧氣,最終在組織細胞的_______內被利用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面這幅漫畫題目是“越賣膽越大”。根據漫畫回答問題。
(1)你很熟悉他們所捕捉的動物吧。請你寫出圖中A或D動物所屬類群的主要特征。
______________________________________________。
(2)這四種動物的共同特征是_______________________________________________。
(3)請你簡要說明圖中人類的行為對生物圈會造成哪些影響。
______________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據菜豆和玉米種子的結構模式圖回答后面問題:
(1)A 與B中共同具有的結構是[]_____ 和⑦_____。
(2)⑦是新植物體的幼體,由胚根、胚軸、[]_____和子葉組成。
(3)菜豆種子和玉米種子含有豐富營養物質的結構分別是[]_____和胚乳,若滴加碘液后胚乳變成藍色,說明胚乳的主要成分是_____。
(4)A與B中,代表單子葉植物的種子是_____。(填字母)
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【題目】如圖為縮手反射示意圖,請據圖回答。
(1)圖中A、B、C、D、E共同組成的神經結構叫_____。
(2)A 所示的結構叫_____,該結構受到_____后能夠產生神經沖動。
(3)圖中神經中樞是[_____].(填字母)
(4)該同學再次拿熱饅頭時會更加小心,這屬于_____反射。(填“簡單”或“復雜”)
(5)手指偶然被針刺時,是先感覺到痛,還是先縮手?_____。
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【題目】右圖是植物的兩種不同生殖方式,請據圖回答問題:
(1)圖①表示的無性生殖方式是 。
(2)圖①的關鍵步驟是要確保a、b兩部分的 緊密結合。若圖中a部分的基因組成是DD,b部分的基因組成是dd,將來結出果實的果皮的基因組成是 。
(3)圖②是高等植物有性生殖的 過程,該過程中c與d結合形成的受精卵將發育成種子的 。
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