【題目】某同學在探究“口腔內的化學性消化”中,制定了如下方案:
(1)兩組同時滴加碘液后,第一組_________色,第二組___________色.
(2)設計第二組的目的是為了形成__________
(3)由以上節果可以分析得出:唾液中含____________,它必須在一定的_____________條件下,才能對淀粉起到消化的作用。
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【題目】下列實例與采用的生物技術搭配錯誤的是( )
A. “工程菌”――轉基因技術 B. 制酸奶――乳酸發酵
C. “多莉”羊的誕生――克隆技術 D. 快速培育無病毒植株――無土栽培
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【題目】當果樹花期遇陰雨連綿天氣時,欲使果樹不減產,可以采取人工授粉的方法幫助其傳粉。人工授粉是把采集到的花粉涂抹在同種植物的
A. 雌蕊子房上 B. 花朵上
C. 雌蕊柱頭上 D. 花柱上
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【題目】在“探究溫度對蛋白質性質影響”的實驗中,興趣小組的同學設計了如圖所示的實驗,另一部分同學提出了修改意見。其中合理的是( )
A.乙組實驗蛋清的加入量應修改為2ml
B.乙組實驗試管中應加入2ml清水
C.甲乙兩組的水溫應相同
D.甲乙兩組加入的清水量可不等
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【題目】請根據你在顯微鏡下觀察植物葉肉細胞所看見的細胞結構,用鉛筆在答題卡相應的方框中畫出一個葉肉細胞的結構簡圖,并標注出細胞各結構的名稱______。
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【題目】下圖為腎單位結構模式圖,圖中1和2代表結構,3和4代表液體,下列說法正確的是( )
A. 1的兩端分別連接小動脈和小靜脈
B. 大分子蛋白質經1濾過到2中
C. 喝進的部分水隨4排出可不經過腎靜脈
D. 3和4都含有水、無機鹽、葡萄糖
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【題目】果農常采用嫁接的方法培育優良性狀的果樹。下圖為嫁接示意圖,相關說法不正確的是( )
A.①是接穗,②是砧木
B.接穗可以是植物的芽或枝
C.接穗和砧木的形成層要緊密結合
D.以黑棗為砧木嫁接柿樹,嫁接苗所結果實為黑棗
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【題目】如圖為草原生態系統某食物鏈中各生物體內有毒物質的相對含量,分析合理的是( 。
A. 能量傳遞方向是乙→丙→甲→丁
B. 丙是分解者
C. 若甲的數量突然增多,一段時間內丁會減少
D. 乙表示生產者
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