【題目】以下對植物有害的動物行為是
A.蜜蜂汲取花蜜 B.野兔帶走蒼耳果實
C.松鼠儲存松子 D.蝗蟲啃食植物葉片
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學探究通常要經過6個基本步驟:①實施計劃;②提出問題;③制訂計劃;④作出假設;⑤表達交流;⑥得出結論。比較科學的排列順序是( )
A.①②③④⑤⑥
B.③①②④⑥⑤
C.②④③①⑥⑤
D.②③④①⑥⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小亮調查完九龍公園的生物種類后,將調查到的生物分成動物、植物和其他生物三類。他所采用的分類依據是( 。
A.形態結構
B.生活環境
C.個體大小
D.生物用途
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學在探究“口腔內的化學性消化”中,制定了如下方案:
(1)兩組同時滴加碘液后,第一組_________色,第二組___________色.
(2)設計第二組的目的是為了形成__________
(3)由以上節果可以分析得出:唾液中含____________,它必須在一定的_____________條件下,才能對淀粉起到消化的作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位經消化后的含量變化曲線,(A、B、C、D、E依次代表消化道的部位)請分析回答問題:
(1)若曲線丙代表的是脂肪的消化,則甲代表的是___________的消化,乙代表的是__________的消化。
(2)淀粉、脂肪和蛋白質各在消化道的哪個部位開始被消化,淀粉在_______;脂肪在______;蛋白質在_______。
(3)D中含有的消化液有________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為腎單位結構示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)腎臟是形成尿液的場所,腎單位是形成尿液的基本結構單位,腎單位的組成包括_________、_________和_________。(填序號)
(2)尿液的形成包括_________和_________兩個過程,血液流經腎臟后成分最主要的變化是___________________________。
(3)小李發現自己的小便發紅,去醫院驗尿發現其中有紅細胞、蛋白質等,據此推斷小李可能是腎單位中_________發生了病變。(填名稱)
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