【題目】下列對生物圈范圍的解釋中,不恰當的是( 。
A. 有生物生活的地方
B. 地球上生存的全部生物
C. 地球上的全部生物及其生存環境
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為腎單位模式圖,下列說法不正確的是()
A. 腎單位是腎臟結構和功能的基本單位
B. 腎單位由②③④組成
C. 血液通過③后,尿酸、尿素減少,血液變成靜脈血
D. ④把全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽重新吸收進入①
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【題目】生物概念框架圖可以很形象的反映生物學概念間的關系。下圖是某同學學習生物體的結構層次后畫的概念框架圖,其中①②③分別表示( 。
A.細胞、細胞、組織B.細胞、組織、系統
C.組織、細胞、系統D.細胞、器官、系統
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【題目】早春時節,長安街兩側的玉蘭花紛紛盛開,吸引人們駐足觀賞。 古人贊美玉蘭花“凈若清荷塵不染,色如白云美若仙”。玉蘭的干燥花蕾是中藥辛夷的來源之一,《本草綱目》中記載了它的藥用 價值。
(1)圖 1 是玉蘭花瓣中某類細胞的顯微結構。玉蘭花開時的花香,來自于圖中[ ]____內的揮發性芳香油。這些芳香油也是玉蘭的藥用圖中成分之一,它能擴張鼻黏膜毛細血管,改善局部血液循環,從而____(填“緩解”或“加重”)鼻塞癥狀。
(2)小明研究了不同光照條件對玉蘭種子萌發的影響,實驗數據見下表。
萌發條件 | 玉蘭種子萌發率 |
全光照 | 36.07% |
光暗交替 | 26.82% |
全黑暗 | 21.35% |
①實驗結果顯示,____條件最適宜玉蘭種子萌發。由實驗結果判斷,光____(填“是”或“不是”)玉蘭種子萌發的必需條件,判斷理由是__________。
②在實驗過程中,小明還觀察到了玉蘭種子萌發的過程(圖 2),由圖可知,玉蘭種子結構中最先突破種皮的是____。
(3)在調查校園植物的過程中,小明和其他同學一起測量并記錄了分布在教學樓前 后的玉蘭生長狀況及其生活環境的相關數據。
地點 | 株高 (m) | 胸徑 (m) | 樹冠直 徑(m) | 葉片大 小(m) | 溫度 (℃) | 濕度 (%) | 光照強度 (×102lx) |
教學樓前 | 6.3 | 4.8 | 3.8 | 長:14.5 寬:9.0 | 31 | 51 | 563 |
教學樓后 | 4.4 | 4.2 | 2.9 | 長:12.7 寬:6.9 | 31 | 52 | 126 |
蘭生長狀況較弱的原因:__________。
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【題目】如圖是某個白化病的家族圖譜,只有第二代4號患有白化病,其他人都是正常的,請分析回答下列問題:
(1)人類膚色正常和膚色白化在遺傳學上稱為一對____________。
(2)如果用B與b分別表示決定人膚色是否正常的顯性基因和隱性基因,請寫出第一代1、2號的基因組成分別是________。
(3)經基因檢測,3號表現正常,他與4號女性所生育的第三代7號是表現正常的,第三代7號的基因組成是________。
(4)3號體細胞內的染色體組成為________,4號生殖細胞中染色體數目是________。
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【題目】花生是我省重要的油料作物,某科研小組根據花生種子萌發過程中幼苗干重和鮮重的變化繪制了兩條曲線,請分析回答:
(1)人們用“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子”來描述花生。“麻屋子” 指的是花生果實的________,是由花的________結構發育而來的;ㄉ椭饕菑摹鞍着肿印钡________榨出來的。
(2)在日常生活中我們會發現,有的花生果實有兩粒種子,有的花生果實有三粒種子,這是因為子房內________數目不同。
(3)播種花生時要選用粒大飽滿的種子,原因是_______________________________;早春播種花生時常采用地膜覆蓋的方法,這是為了______________,利于種子的萌發。
(4)表示花生萌發過程中幼苗鮮重變化的曲線是________,曲線乙中a→c變化的主要原因是種子萌發過程中進行________使有機物減少,c點后,曲線不再下降的原因是______________。
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