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【題目】在生物分類單位中，最大和最小的分類單位分別是（ ）

A．門、界 B．界、種 C．綱、種 D．界、科

【答案】B

【解析】

試題分析：生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物界中種類最多，分布最廣、最高等的類群是。（ ）

A．種子植物 B．蕨類植物 C．苔蘚植物 D．藻類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】桃花中最主要的結構是

A. 花瓣 B. 花萼

C. 花托 D. 雌蕊和雄蕊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生態系統中，自我調節能力最強的是

A. 農田生態系統 B. 森林生態系統

C. 草原生態系統 D. 人工牧場生態系統

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類和類人猿的共同祖先是（ ）

A．類人猿 B．大猩猩 C．森林古猿 D．猴子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞發生一系列變化，下列敘述錯誤的是（　�。�

A.過程①表示細胞生長
B.過程②表示細胞分裂
C.過程③表示細胞分化
D.過程③表示細胞癌變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖分別代表人體的不同結構層次，按照結構層次由小到大排序，正確的是（　�。�

A.⑤①③④②
B.①②③④⑤
C.④②①③⑤
D.②⑤①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后，人體產生抗體的數量變化曲線，相關敘述錯誤的是（ ）

A. 病毒第二次侵入后，人體內產生的抗體大量增多

B. 人體所產生的抗體只能對該種病毒有免疫作用

C. 第一次侵染后所形成的免疫功能屬非特異性免疫

D. 人體內能夠產生抗體的細胞屬于血液中白細胞的一種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生長激素能促進生長發育。生長激素類藥物的說明書上標明的用法為注射，那么口服是否有效？某學習小組就這一問題利用小白鼠進行了探究。下表是他們的實驗過程，請分析回答下列問題：

（1）人體的生長激素是由__________分泌的。

（2）一段時間后，計算并比較各組小白鼠的體長和體重的________。

（3）實驗發現第3組的數值最大，第1組和第2組的數值都明顯較小且基本相等。原因是生長激素是一種蛋白質，如果口服，會被消化分解成________而失效。

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