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【題目】下列不屬于植樹造林在保護環境方面的功能是（ ）
A.調節氣候
B.防風固沙，防止荒漠化
C.提供木材
D.維持大氣的碳一氧平衡

【答案】C
【解析】覆蓋在大地上的郁郁蔥蔥的森林，是自然界擁有的一筆巨大而又最可珍貴的“綠色財富”，森林是人類的老家，人類是從這里起源和發展起來的。森林是“地球之肺”，每一棵樹都是一個氧氣發生器和二氧化碳吸收器；森林能涵養水源，增加大氣濕度和降雨量，森林能夠改良氣候，降低空氣溫度，在水的自然循環中發揮重要的作用；森林能防風固沙，制止水土流失；森林為人類提供木材不屬于森林的生態作用。
所以答案是：C。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓身體分節的益處是（　�。�

A. 傳遞營養 B. 便于呼吸

C. 運動靈活，方便轉向 D. 便于尋找配偶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】松毛蟲是一種危害松樹的害蟲，下面最好的防治方法是（ ）
A.打DDT
B.養雞
C.放養灰喜鵲
D.放養貓頭鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下屬于復雜反射的是（ ）
A.望梅止渴
B.眨眼反射
C.縮手反射
D.膝跳反射

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖顯示純合（控制毛色的一對基因相同）的棕色豚鼠（雄）與純合的黑色豚鼠（雌）交配后產生下一代的遺傳結果。請據圖回答（用T、t表示控制毛色的顯、隱性基因）：

（1）根據圖中所顯示遺傳結果，你推測豚鼠的____________毛色是顯性的。

（2）寫出圖中相應豚鼠的基因組成棕色親本豚鼠：________；黑色親本豚鼠：________；

（3）毛偉同學家里買了一只黑的豚鼠（雌），不知是純合體還是雜合體，請你幫他鑒定：

①你認為可選用毛色為_________________的雄豚鼠與這只黑色豚鼠交配，根據所生后代豚鼠的毛色即可鑒定。

②若所生后代豚鼠均無棕色毛而全是黑色毛，則可斷定被鑒定黑色豚鼠的基因組成_________。

③若所生后代中黑色毛和棕色毛豚鼠均有出現，則可斷定被鑒定黑色豚鼠的基因組成為__。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項與鳥類飛行生活無關的是（ ）

A. 身體是流線型 B. 前肢變成翼

C. 取食害蟲、植物種子 D. 有發達的胸肌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環節動物的典型特征是（ ）

A. 身體由許多相似的環狀體節構成

B. 生活在土壤中

C. 體溫不恒定

D. 有剛毛

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【題目】根據觀察“魚尾鰭的血液流動”實驗回答問題。

（1）進行實驗時要用____________(選填“浸濕”或“干燥”)的棉絮或紗布將小魚包裹起來，露出尾部。目的是____________________

（2）實驗時，將盛有小魚的培養皿放在載物臺上，用__________(選填“高倍”或“低倍”)顯微鏡觀察尾鰭血管內血液流動情況。

（3）根據圖中血流方向可判斷血管A是_________ B是_____。

（4）血液在血管中不斷流動，為其提供動力的器官是____________，它是輸送血液的泵。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由于鯨魚在水中生活，其生殖方式是卵生。（ ）

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