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如圖為某生態系統中的食物網,根據圖回答有關問題:
(1)圖中生產者是________,屬于生態系統的________部分.一共有________條食物鏈,最長的一條食物鏈可表示為________.
(2)請你想一想,在整個食物網中,鷹占有________個營養級.
(3)該食物網中數量最多的生物是________,數量最少的生物是________.通過食物鏈和食物網,生態系統進行著________  和能量流動.如果由于人類大量圍捕獵狐貍,野兔和老鼠的數量會________.
(4)圖中所有動物可統稱為________.其中,鷹與鼠的關系是________.
(5)若要構成一個生態系統,圖中還缺少的是________.
(6)在該食物網中,狐與兔之間以及狐與鼠之間的關系屬于________關系.
(7)在該食物網中,若食物鏈的終端為鷹,則能量損失最多的那條食物鏈是________.
(8)在該生態系統中,如果人們大量捕食蛇,則________的數量將會大量增加.

解:(1)在生態系統中,植物能夠通過光合作用制造有機物,并將光能儲存在有機物中,為自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生態系統中的生產者;屬于生態系統的生物成分,生產者與消費者之間的關系,主要是吃與被吃的關系,這樣就形成了食物鏈;一個生態系統中往往有很多條食物鏈,這些食物鏈相互關聯,就形成了食物網.圖中有5條食物鏈,食物鏈的長短主要看營養級的多少,該食物網中的食物鏈有三個營養級最多,所以其中最長的一條是:草→鼠→蛇→鷹.
(2)食物鏈:每條食物鏈必需從生產者開始,直到沒有其他消費者可以吃它為止,食物鏈的長短主要看營養級的多少,該食物網中最多有三個營養級,最少兩個營養級,鷹占有2個營養級.
(3)生態系統中物質和能量是沿著食物鏈和食物網流動的,生態系統中的能量由生產者通過光合作用把功能轉變成儲存在有機物中的能量,能量在沿食物鏈的流動過程中會逐級減少,即生態系統中各種生物的數量是生產者最多,各級消費者的數量會逐級遞減;因此該食物網中數量最多的生物是草,最少的生物是處于最高營養級別的鷹.如果由于人類大量圍捕獵狐貍,狐貍捕食野兔和老鼠,野兔和老鼠失去了天敵,數量在短時間內會增加.
(4)生態系統中,動物不能自己制造有機物,它們直接或間接以植物為食,隨著攝食,食物中的物質和能量也進入動物體內,因此動物是生態系統的消費者;生物與生物之間的關系主要有捕食關系和競爭關系,圖中鷹與鼠的關系是捕食關系.
(5)在一定的空間范圍內,生物與環境所形成的統一的整體叫做生態系統,由生物部分和非生物部分組成;食物網中含有生態系統中的生產者和消費者,要構成生態系統,還要有分解者和非生物部分.
(6)生物與生物之間的關系主要有捕食關系和競爭關系,圖中兔狐與兔之間以及狐與鼠之間的關系屬于捕食關系.
(7)生態系統中的能量由生產者通過光合作用把功能轉變成儲存在有機物中的能量,能量在沿食物鏈的流動過程中會逐級減少,即生態系統中各種生物的數量是生產者最多,各級消費者的數量會逐級遞減;因此在該食物網中,若食物鏈的終端為鷹,則能量損失最多的那條食物鏈是草→鼠→蛇→鷹.
(8)在該生態系統中,如果人們大量捕食蛇,則鼠失去了天敵的控制,數量在短時間內將會大量增加.
故答案為:(1)草;生物成分;5;草→鼠→蛇→鷹; (2)2;(3)草;鷹;物質循環;增加;(4)消費者;捕食關系;(5)非生物成分和分解者;(6)捕食關系;(7)草→鼠→蛇→鷹;(8)鼠.
分析:此題考查的是生態系統的組成及各方面的作用、食物鏈與食物網,從該方面著手解答.
點評:此題的關鍵是理解掌握生態系統的組成和組成生態系統各部分的功能;以及食物鏈書寫,生態系統中的物質和能量的流動.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?云南模擬)如圖為某生態系統中的食物網,根據圖回答有關問題:
(1)圖中生產者是
,從圖中可以看出共有
5
5
條食物鏈,它們相互交錯、相互關聯,形成一張無形的網絡,這種復雜的食物關系稱為
食物網
食物網
.最長的一條食物鏈可表示為:
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

(2)該食物網中數量最多的生物是
,數量最少的生物是
.通過食物鏈和食物網,生態系統進行著
物質
物質
和能量流動.
(3)圖中所有動物可統稱為
消費者
消費者
.其中,兔與草、鷹與鼠的關系是
捕食
捕食

(4)若要構成一個生態系統,圖中還缺少的是
分解者
分解者
非生物部分
非生物部分

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為某生態系統中的食物網,根據圖回答有關問題:
(1)圖中生產者是
,該食物網中共有
5
5
條食物鏈.
(2)在這個生態系統中,各種生物的數量和所占比例總量維持在
相對穩定
相對穩定
的狀態,這就叫做生態平衡.如果由于人類大量捕獵狐貍,野兔和老鼠的數量會
增多
增多

(3)圖中所有動物可統稱為
消費者
消費者

(4)若要構成一個生態系統,圖中還缺少的成分是
分解者
分解者
非生物部分
非生物部分

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為某生態系統中的食物網簡圖,請據圖回答下列有關問題:

(1)從生態系統的成分看,圖中的青草屬于
生產者
生產者
;兔、鼠、鷹等動物屬于
消費者
消費者
.除了圖中標示出的成分外,該生態系統的其他成分還應有
分解者
分解者
和非生物成分.
(2)該圖中共有
5
5
條食物鏈.圖中各食物鏈相互交錯構成
食物網
食物網
.請寫出圖中最長的一條食物鏈:
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

(3)由于長時間干旱,假設該生態系統中的青草全都枯死,圖中
的生存最先受到影響.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為某生態系統中的部分生物,請據圖回答 下列問題:
(1)在這個生態系統中,非生物成分包括
陽光、空氣、水、溫度、土壤
陽光、空氣、水、溫度、土壤

(2)在這個生態系統中,生物成分包括
草、蚱蜢、青蛙、蛇、鷹、雞
草、蚱蜢、青蛙、蛇、鷹、雞

(3)這個生態系統中的起點生物是
青草
青草
,屬于生態系統中的
A
A
.(A.生產者B.消費者C.分解者)
(4)寫出其中最短一條食物鏈
青草→雞→鷹
青草→雞→鷹

(5)由于人類大量捕殺青蛙,害蟲的數量會
增多
增多
,直接導致
的數量減少.

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網如圖為某生態系統中的食物網,根據圖回答有關問題:
(1)生態系統中的
 
 和能量是沿著食物鏈和食物網流動的
(2)寫出其中最長的一條食物鏈,可表示為:
 

(3)如果為了消滅害蟲,在小麥上噴灑難降解的有機磷農藥,則農藥中的有毒物質會通過
 
積聚.
(4)如果鼠的數量增加了,鷹的數量也會增加,從而保持一個動態平衡,這說明生態系統具有一定的
 

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