【題目】人體是一個統一的整體,細胞是人體結構和功能的基本單位。請據圖回答:
(1)營養物質通過[①]消化系統的消化和吸收進入[]_____系統,運輸到組織細胞被利用。
(2)人體細胞在生命活動中不斷產生各種廢物,其中二氧化碳由[]_____系統排出體外;尿素等廢物由_____排出體外,這些廢物排出體外的過程叫做_____。
(3)各個系統協調配合完成生命活動,每個系統都有與各自的功能相適應的_____。
【答案】 ③循環 ②呼吸 皮膚和泌尿系統 排泄 結構
【解析】
由圖可知:①消化系統、②呼吸系統、③循環系統、④泌尿系統。
(1)營養物質通過[①]消化系統的消化和吸收進入③循環系統,經血液循環,運輸到全身各處的組織細胞。
(2)排泄的三條途徑:①通過皮膚以汗液的形式把水和無機鹽排出體外;②通過呼吸系統以氣體的形式把二氧化碳和水排出體外;③通過泌尿系統以尿的形式把水、無機鹽和尿素等物質排出體外。人體細胞在生命活動中不斷產生各種廢物,其中二氧化碳由[②]呼吸系統排出體外;尿素等廢物由皮膚和泌尿系統以汗液和尿液的形式排出體外,這些廢物排出體外的過程叫做排泄。
(3)人體的生命活動主要受神經系統的調節,但也受激素調節的影響。各個系統協調配合完成生命活動,每個系統都有與各自的功能相適應的結構。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是蝗蟲的發育過程中外部形態圖,請據圖回答下列問題。
(1)從圖中可以看出,蝗蟲的個體發育過程要經過_____________三個階段,像這樣的發育過程稱為不完全變態。
(2)蝗蟲的成蟲與若蟲在_____和 ________上是相似的,只是幼蟲的身體_________ ,________沒有發育成熟。
(3)從生殖和發育過程來看,消滅類似蝗蟲這樣的害蟲的最佳時期是__________。
(4)你能說出用哪些方法(或生物技術)能有效地消滅害蟲嗎?你認為最好的方法是什么? _______
(5)根據日常的生活觀察,請你說說還有哪些昆蟲與蝗蟲的生殖和發育方式相似。_____
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,下列有關血液的敘述正確的是( 。
A. ①是血清,具有運載血細胞的作用
B. ②是白細胞和血小板,它們具有細胞核
C. ③是紅細胞,在含氧低的地方容易與氧結合
D. 血液具有運輸、防御和保護作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為血液透析示意圖,以下敘述錯誤的是( 。
A. 半透膜的管道系統與腎小管的功能相似
B. 流出的透析液成分接近尿液
C. ②為患者的靜脈
D. 血液透析可用于治療腎病患者
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】經過長期觀察,生物學家發現了各種生物在結構上的共性,那就是除_____外,絕大多數生物都是由_____構成的.就生物的多樣性來說,_____(填“動物”或“植物”)的種類數占多數.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】共享單車方便大家綠色出行,騎車需要各種系統協調配合。請據圖回答:
(1)騎車時能看清由遠而近駛來的汽車,主要是由于[]_____的調節作用,使物像落在[]_____上,產生神經沖動,沿視神經傳到_____形成視覺。
(2)發現紅燈立即剎車,完成此反射的途徑為③→_____(用數字,字母和箭頭表示)。
(3)為了盡快到達目的地,加快騎行,引起心跳和呼吸加快等反應,是由于受到了_____的共同調節。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】隨著生活水平的提高,飛機已成為人們的主要出行工具,小王休假了,帶著父母乘飛機去旅游。請你據圖回答下列問題:
(1)飛機發動時,發動機的聲波引起[]_____振動,其振動通過[]_____傳到內耳,刺激[]_____內聽覺感受器,產生神經沖動。
(2)小王的爸爸第一次做飛機,飛機啟動時他感覺耳鳴耳痛,小王讓他張嘴,這樣使[]_____張開,使[]_____內外的保持平衡,耳痛消失。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是草履蟲的結構圖,請讀圖并完成后面的填空.
(1)草履蟲生活在淡水中,靠 進行運動.
(2)草履蟲通過 從水中獲得氧氣,并將產生的二氧化碳排出體外.
(3)草履蟲消化食物的結構是[ ](填序號).
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