【題目】反射弧是完成反射活動的神經結構,人體的傳出神經受損,反射活動( 。
A. 不能進行,此人能運動 B. 能進行,此人不能運動
C. 不能進行,此人有感覺 D. 能進行,此人無感覺
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【題目】在麥田中,與小麥有關的非生物因素是( )
①人 ②陽光 ③蚜蟲 ④空氣 ⑤田鼠 ⑥水 ⑦蚯蚓 ⑧土壤
A. ①②③④ B. ⑤⑥⑦⑧ C. ①③⑤⑦ D. ②④⑥⑧
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【題目】圖一表示某生態系統中的食物網;圖二是某條食物鏈中三種生物體內所含有機物總量的直方圖。請據圖回答問題。
(1)作為一個完整的生態系統,圖一中缺少的成分是非生物部分和___________。
(2)圖一的食物網由___條食物鏈組成。寫出一條最長的食物鏈_________________。
(3)若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量,則丙對應的生物是____________。
(4)圖一的土壤中含某些難以分解的有毒物質,則體內有毒物質積累最多的生物是_____。
(5)若圖一中蛇的數量大量減少,則短時間內草的數量會_____,從而影響生態平衡。
(6)下列關于生態系統中物質和能量的敘述,正確的是(_______)
A.物質循環,部分能量向下傳遞 B.物質和能量都完全消失
C.物質和能量都能完全循環 D.能量循環,大多數物質消失了
(7)各國海關都會對入境的貨物進行嚴格檢疫,嚴禁境外有害生物(包括蟲卵和微生物)流入境內。若有害生物流入境內適宜的環境中,可能出現的結果是(________)
①有害生物的數量會大量增加 ②其天敵數量減少
③境內生物多樣性受到威脅 ④很快被淘汰
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
(8)把下列現象與密切相關的非生物因素用線連接起來。
A貓頭鷹夜間捕食田鼠 a溫度
B沙漠植物一般葉小、根長 b空氣
C北極狐比非洲沙狐的耳朵小很多 c水
D陰雨天,魚兒常把頭露出水面 d陽光_____
(9)生態系統中的生物都不是_______存在的,它們通過_________維持著生態系統的穩定。
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【題目】家鴿是人們喜愛的鳥類,品種繁多,有食用、觀賞、通信等用途。請結合所學知識,回答下列問題。
(1)鴿卵的結構如圖所示,其中_____;卵殼和卵殼膜起到保護胚胎的作用,又能減少水分的丟失,使鳥類能夠適應_____生活。
(2)有些家鴿頭部長有羽冠,像帶著“皇冠”一樣,非常漂亮,有些家鴿則沒有。這體現了生物的___________現象。養殖人員用無羽冠家鴿交配,得到下圖所示結果。由圖可知_____為顯性性狀。有羽冠和無羽冠稱為一對______,是受一對基因控制的,如果用B表示顯性基因,b表示隱性基因,則子代有羽冠家鴿的基因組成為______。
(3)對于信鴿而言,飛行速度是一個重要的性狀。除了 “血統”外,飛行速度還與飼養條件、訓練方式等有關。這體現了生物的性狀是_____和______共同作用的結果。
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【題目】比較是一切理解和思維的基礎,下列關于兩種細胞的描述,不科學的是( )
A. 乙沒有液泡、細胞壁、葉綠體
B. 二者都具有的能量轉換器是線粒體
C. 兩類細胞的分裂過程完全相同
D. 兩類細胞分裂過程中,細胞核中的遺傳物質先復制,然后平均分配到兩個新細胞中,使新細胞內的遺傳物質與親代細胞保持一致
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【題目】根據你所學的顯微鏡知識,回答下列問題:
(1)對光時,轉動物鏡轉換器,使_____________正對通光孔。
(2)調距時,先使鏡筒下降,再向后轉動粗準焦螺旋,鏡筒上升到最高點,還是沒有找到物像,還是沒有找到物像,接下來應進行的操作是__________________。
A.前后轉動細準焦螺旋,繼續尋找物像
B.轉動物鏡轉換器,換用高倍鏡續尋找物像
C.眼睛注視物鏡,向前轉動粗準焦螺旋,使物鏡靠近截玻片
(3)某同學在使用顯微鏡時,視野經常會有“污物”出現。該同學為了能正確快速判斷視野中“污物”可能存在的位置,面出了如圖的思維導圖。請你在圖中方框中填入合適的文字,將該思維導圖補充完整。
①________,②________。
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【題目】下列是幾種生態系統所具有的特點,你認為哪一種較為穩定 ( )
A. 食物鏈較長 B. 食物鏈中消費者較多
C. 生物種類較少 D. 生物種類多,營養結構復雜
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【題目】如圖所示,甲圖為細胞結構示意圖,乙圖為植物體的主要組織示意圖。請據圖回答:
(1)甲圖是_________細胞結構示意圖,你判斷的依據是_________。
(2)細胞內的物質不能隨意向外擴散,這是因為甲圖中的結構[_____]在起作用。
(3)鮮榨果汁富含維生素C,果汁來自于水果果肉細胞的結構[_____]。
(4)細胞分裂時,最先發生變化的是甲圖中的結構[_____]________。
(5)乙圖所示的植物的A、B、C三種組織中,分布在果實果肉中的主要是[_____],分布在葉的表皮或果實果皮部分的主要是[_____]。
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