【題目】看圖資并回答相關問題。
你已經很熟悉多莉了吧,與它的身世有關的母羊不是一只,而是三只。
(1)多莉羊的長相幾乎和_____羊一模一樣。
(2)生物體建造自己生命大廈的藍圖儲存在______內。
A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞質 D.細胞核
(3)細胞的組成成分中,被稱為遺傳物質的是______
A. 蛋白質 B.脂類 C. DNA D.糖類
【答案】 B D C
【解析】(1)三只羊與多莉的關系:母羊B為多利提供了細胞核,也就是遺傳物質。母羊A為多利提供了去核卵細胞,也就是早期胚胎發育所需的營養物質。母羊C為多利提供了胚胎發育的場所--子宮,也就是植入子宮內膜后,為多利提供了營養物質。真正存在遺傳關系的是B羊,所以多莉的母親應該是B羊。多莉羊的所有性狀和B羊一模一樣,就是因為B羊為它提供了細胞核,細胞核里面含有控制性狀的所有基因。
(2)(3)細胞的控制中心是細胞核,細胞核是遺傳信息庫,細胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息。這些信息就是指導和控制細胞中物質和能量變化的一系列指令,也是生物體建造自己生命大廈的藍圖。因此生物體建造自己生命大廈的藍圖儲存在細胞核中。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖顯微鏡的結構及觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞的步驟,請據圖結合所學回答:
(1)請寫出下列結構的名稱:[B]_____、[D]_____.
(2)圖示裝置部分,該顯微鏡最大能將細胞放大_____倍.
(3)在光線較暗的情況下進行實驗,圖中的步驟1表示已對光成功,此時,對準通光孔的物鏡是_____(填E或F),遮光器的光圈是_____(填較大光圈或較小光圈).步驟4的操作是向_____移動裝片.
(4)步驟5的操作是換用了_____,要使觀察到的物像更加清晰還要調節[]_____,若視野過暗,還可以調節_____.
(5)觀察到細胞中染色最深的結構是_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是黃瓜的部分植株,下列有關說法正確的是( )
A.一條黃瓜會含有很多種子,這是由雌花接受的花粉數目決定的
B.結構1、3和結構5在花未開放前對花的內部結構有保護作用
C.同一植株上的黃瓜的雄花A上的花粉落到同一植株上雌花B上屬于自花傳粉
D.圖示植株雌花和雄花單生分開,不具有雙受精現象
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖,請據圖回答下列問題.
(1)完成圖中一過程的主要器官是 .
(2)如圖,空氣中的氧氣進入血液后,最終在細胞中的什么部位被利用? .
(3)人體內各組織細胞產生的尿素由圖中(填代號)排出體外.
(4)人體各系統能協調配合,主要靠調節,也受到激素調節的影響.
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【題目】如圖是制作口腔上皮細胞的步驟,據圖回答:
(1)圖1是制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的幾個步驟,正確的排序為___________(填序號)。
(2)步驟③滴加的液體是___________,目的是_______________________,操作⑤滴加的液體是___________, 目的是___________________。
(3)如圖是某同學在顯微鏡下所觀察到的口腔上皮細胞臨時裝片的一個圓形視野,其中有細胞、氣泡、雜質, 1教圖中1、2、3分別是______________。其中出現氣泡是上面操作步驟中的__________(填序號)操作不規范導致。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某班學生為探究綠色植物的光合作用,設計如下實驗裝置甲、乙、丙,請據圖作答.
(1)第一組學生選擇甲和丙做對照實驗,實驗的變量是 , 第二組學生選擇甲和乙做對照實驗,該實驗探究的問題是 .
(2)影響光合作用的因素有很多,除上述因素外,還有哪些因素?(至少答兩種)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人和動物的結構層次是
A.細胞→組織→系統→個體 B.細胞→組織→器官→系統→個體
C.系統→器官→組織→細胞→個體 D.器官→組織→細胞→個體
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