【題目】如圖為皮膚結構示意圖,請據圖回答:
(1)皮膚中對人體起屏障作用的結構是[ ] _________。
(2)皮膚損傷后,能分裂增生新的細胞來修復傷口的結構是[ ] _________,它位于[A] _________的下面。
(3)皮膚的排泄作用是通過[3] _________分泌_________來完成的。
(4)當皮膚流血的時候,說明已經傷到[B] _________部位,因其中又含有_________,因此我們感覺到痛。
【答案】1角質層 2生發層 表皮 汗腺 汗液 真皮 感覺神經末梢
【解析】
皮膚是人體最大的器官,其結構如下圖:
皮膚包括表皮和真皮兩層,表皮包括角質層和生發層,角質層可以防止體內水分過度散失,具有保護作用;生發層細胞可以分裂產生新細胞;真皮內含有豐富的血管和感覺神經末梢,可以感受外界各種刺激。
(1)表皮由上皮組織組成,真皮主要由結締組織構成,真皮內有豐富的血管和感覺神經末梢。表皮包括角質層和生發層,生發層內的細胞具有分裂能力。因此,皮膚中對人體起屏障作用的結構是1角質層。
(2)皮膚由外向內分為三層:表皮、真皮和皮下組織。因此,皮膚損傷后,能分裂增生新的細胞來修復傷口的結構是2生發層,它位于A表皮的下面。
(3)皮膚的主要功能有保護、分泌、排泄、調節體溫和感受外界刺激等作用。④汗腺和血管能夠調節體溫,當氣溫高時,汗腺分泌和排出的汗液增多,流經體表的血液增多,就能散失體內的熱量;當氣溫低時,汗腺分泌的汗液減少,流經體表的血液減少,就能減少體內熱量的散失,保持體內的熱量。汗腺分泌的汗液中有難聞的氣味和咸味,這是因為汗液中有尿素和無機鹽。因此,皮膚的排泄作用是通過3汗腺分泌汗液來完成的。
(4)真皮內由豐富的血管和感覺神經末梢(觸覺小體),皮膚出了血,則說明已經傷及了皮膚的真皮,并且感覺疼痛。因此,當皮膚流血的時候,說明已經傷到B真皮部位,因其中又含有感覺神經末梢,因此我們感覺到痛。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對植物吸水的影響”時,利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實驗材料,按下圖所示進行實驗。
觀察比較圖中蘿卜條①→③、②→④的變化,可推測A燒杯中的溶液是( ),B燒杯中的溶液是( )。
A. 清水;濃鹽水 B. 濃鹽水;清水
C. 清水;清水 D. 濃鹽水;濃鹽水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組進行實驗操作如下,請分析回答:
①將銀邊天竺葵置于暗處48小時;
②將葉片B用透明塑料袋包扎(如圖所示),塑料袋內放入適量的固體氫氧化鈉(氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳);
③將處理后的銀邊天竺葵移到陽光下2小時后摘取葉片A和葉片B;④把葉片A、B分別進行水浴加熱后漂洗;⑤漂洗后分別對葉片A、B滴加碘液.
(1)步驟①將銀邊天竺葵置于暗處48小時的目的是將葉片中原有的 運走耗盡.
(2)葉片A滴加碘液后綠色部分變為 色,非綠色部分變為棕黃色,說明綠色部分進行了光合作用,產物是 ,該實驗的變量是 .
(3)葉片B滴加碘液后沒有變藍,是因為缺少光合作用所需的原料 .
(4)步驟④水浴加熱的目的是脫去葉片中的 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示染色體中蛋白質、DNA、基因的關系。甲、乙、丙依次表示
A. 基因、蛋白質、DNA染色體
B. DNA、蛋白質、基因
C. 基因、DNA、蛋白質
D. DNA、基因、蛋白質
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖分別是呼吸系統組成示意圖和肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖.請據圖回答問題.
(1)人體進行呼吸的主要器官是圖(一)中的[_____],[_____]不僅是氣體的通道,而且能夠使到達肺部的氣體_____、_____和_____.
(2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由_____層扁平上皮細胞構成, 這有利于進行___________.
(3)圖(二)中 a 代表的物質是_____,血液從毛細血管的 4 端流到 5 端后, 其中氣體成分發生變化:_____含量增加.
(4)當圖(一)中的 3 處于_______狀態時,圖(二)所示的肺泡內的氣體按照d 方向排出肺.
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【題目】全民健身旨在全面提高國民體質和健康水平,以青少年和兒童為重點,倡導全民做到每天參加一次以上的體育健身活動。在某校2018年秋季運動會中,李洋獲得了八年級鉛球組冠軍,請據圖分析回答:
(1)當手托鉛球在肩上準備投擲時,乙圖中的[a]處于_________狀態,這種運動是以骨為杠桿、關節為______、骨骼肌收縮為動力形成的。
(2)體育老師叮囑他比賽時不要用力過猛,否則可能會導致丙圖中的[3]_________從[5]關節窩滑脫出來,造成脫臼。一般情況下不會脫白,因為[1]________可以增強關節的牢固性,[2]____內有滑液可以增強關節的靈活性。
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