【題目】人類食物中的營養成份有 、 、 、 、
和 、 。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示從桃花發育成桃子的過程,請據圖分析作答:
(1)圖甲a所示的生理過程是;
(2)由圖丙可知,桃子是由果皮和③兩部分組成,其中果皮是由圖乙中的②發育而來的.
(3)桃花的發育過程依次包括開花、、、果實和種子的形成.
(4)圖中水蜜桃中的③是由乙中[]發育而來.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據“制作并觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”的實驗,回答下列問題:
(1)蓋蓋玻片時,讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后緩緩放下.該操作的主要目的是為了避免在蓋玻片下產生_____.
(2)蓋好蓋玻片后,進行染色時應將碘液滴在蓋玻片的_____.
(3)染色后,某同學按規范操作,在實驗過程中看到了以下幾個視野:
①該同學最終看到了視野C,在此之前他依次看到的視野是_____.
②從A→C需要調節顯微鏡的_____(填結構名稱).
③在視野C中,細胞內著色較深的結構是_____.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】專家倡導用鼻呼吸,少用口呼吸,最合適的解釋是
A. 鼻黏膜分泌的黏液能殺死細菌 B. 鼻黏膜有纖毛,能阻擋細菌
C. 鼻黏膜有嗅細胞,能產生嗅覺 D. 鼻腔使空氣變得溫暖、濕潤和清潔
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中,A﹣﹣E示意人體的不同結構層次,請據圖分析回答下列問題.
(1)整個人體都是由A細胞發育而成的,A細胞是 .
(2)A細胞通過形成B.在此過程中,復制后形成形態、數量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞.
(3)B通過形成C.在此過程中,細胞的形態、結構和功能產生了差異.
(4)在上圖的結構層次當中,人體具有而植物沒有的是[] .
(5)系統是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合.圖中所示的系統具有的生理功能是和 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是一種簡易的食物保存方法,下列敘述不合理的是( )
A.引起食物腐敗的原因是微生物的大量繁殖
B.對食物加熱的目的是殺死食物中的微生物
C.加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進入
D.該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com