【題目】下表是某家庭成員某些特征的調查結果,請根據調查結果回答下列問題。
(1)有無耳垂、慣用左右手、發際形狀等特征在遺傳學上稱為______________。
(2)父母、女兒的發際均為V字型,此現象稱為________________。
(3)若慣用右手為R,寫出家庭成員此性狀的基因組成:父__________________,母__________________,女兒__________________。
(4)若有耳垂基因為A,這對夫婦再生一個孩子,孩子的這一性狀可能是______________。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是人體結構層次示意圖.有關敘述中,錯誤的是( )
A. ①是胃,能蠕動,主要是構成其的④具有收縮和舒張的功能
B. ②是由許多形態相似,結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的
C. ③是消化系統,其中最大的消化腺是肝臟,其分泌的膽汁不參與消化
D. 按照構成生物體的結構層次是④→②→①→③→⑤
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體呼吸過程的模式圖,請據圖分析回答:(“[]”中填字母,“_”上填文字)
(1)過程[B]表示肺泡與血液的氣體交換,其交換結果是血液變成血.
(2)過程[D]表示與血液的氣體交換,氧氣最終進入組織細胞的中被利用.
(3)圖中運輸氧的過程是[].
(4)溺水停止呼吸是過程[]受阻造成的,當某人呼吸驟停時,急救措施是進行呼吸.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某小組同學將調查的生物進行了分類,他們將水綿、金魚、荷花、蟹等生物歸為水生生物;將雪松、銀杏、玫瑰、兔、等生物歸陸生生物.則他們歸類的標準是( )
A. 按照生物的形態結構特點 B. 按照生物的用途
C. 按照生物的數量 D. 按照生物的生活環境
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是綠色椬物植株、花、果實、種子的示意圖,下列說法正確的是( )
A.圖甲等農作物根吸收的水分是通過根、莖、葉中的導管和篩管運輸到植物各處的
B.圖甲中的①和③分別是由圖丁中的②和③發育而來的
C.圖丙中的①和②分別是由圖乙中的④和⑥發育而來的
D.受精卵發育成圖丁中的①②③
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】多莉綿羊的培育過程如圖所示,請根據圖回答下列問題。
(1)產生多莉綿羊的生殖類型屬于_______________(填“無性生殖”或“有性生殖”)。培育多莉綿羊的技術稱為__________________。
(2)多莉綿羊的性別取決于___________________________________。
(3)丙綿羊所起的主要作用是_________________________________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com