【題目】下列關于生物進化的總體趨勢的敘述，錯誤的是（ ）。
A.由簡單到復雜
B.由低等到高等
C.由水生到陸生
D.由體型小到體型大
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【題目】下圖是某同學在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內血液的流動圖，請根據各血管中血液的流動方向判斷甲、乙、丙三條血管各屬于
A. 小動脈、小靜脈、毛細血管
B. 小靜脈、小動脈、毛細血管
C. 毛細血管、小動脈、小靜脈
D. 小靜脈、毛細血管、小動脈
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【題目】孟德爾在一次雜交試驗中，將高莖豌豆與矮莖豌豆雜交得到的雜交子代第一代全部是高莖豌豆，雜交子代第一代自花受粉，將其種子全部種下，在全部雜交子代第二代植株中，有50株矮莖豌豆。請你推測，雜交子代第二代高莖豌豆的數量大約是
A. 50株B. 150株C. 200株D. 100株
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【題目】吃飯時隨意談笑，食物可能誤入氣管，原因是（ �。�
A.會厭軟骨蓋住了食道入口
B.會厭軟骨未蓋住喉的入口
C.兩條聲帶之間有裂隙
D.軟腭未蓋住喉的入口
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【題目】圖是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖。（用圖中字母回答）．
①當人被細菌感染而發炎時，圖中_________ 的數目會顯著增加．
②當圖中_________數目明顯下降時，會引起人體皮下出血．
③當圖中_________ 數量過少時，會造成人體貧血．
④擔負運輸血細胞、運輸養料和廢物功能的是_________．
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【題目】如圖為生態系統物質循環示意圖，其中甲、乙、丙分別代表三類不同的生物。下列有關敘述正確的是（ ）
A. 圖中的甲示分解者
B. 圖中的甲、乙、丙構成了一個完整的生態系統
C. 圖中的生物可構成這樣一條食物鏈：丙→甲→乙
D. 圖中的丙是生態系統的生產者
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【題目】某生物興趣小組的同學欲探究植物的生理作用，進行了如下實驗：
（1）小明同學設計了左圖所示的實驗裝置，裝置中A、B均是透明的，若用此裝置驗證二氧化碳是綠色植物進行光合作用的原料。
①取兩套左圖裝置，分為甲組和乙組，在甲組的A瓶中注入一定量的25%氫氧化鈉溶液，乙組的A瓶中注入_________，作為對照。②將兩套裝置放置在適宜的光照條件下，一段時間后，通過檢測B瓶中空氣成分的變化來確定植物是否進行光合作用。理論上____組B瓶中空氣成分的變化是氧氣和二氧化碳都減少。
（2）小強同學想利用左圖裝置驗證二氧化碳是綠色植物呼吸作用的產物。那么，他應在A瓶內注入澄清的石灰水，延長導管使之沒入A瓶液面以下，同時，還應將B瓶放置于______環境中。
（3）小紅同學把左圖裝置中的A瓶撤去，B瓶連通二氧化碳濃度測定儀，將其置于室外培養，測定一天中密閉的B瓶內二氧化碳濃度變化，繪制了右圖所示的曲線。則在一天中_____（a-g）點綠色植物積累的有機物最多。
（4）小花同學把左圖中的A撤去，準備完全相同的三個B瓶，各放一株長勢基本相同的植物體，分別放在等距離的紅、綠、藍三種單色光下照射，測得植物體對光的吸收百分率如上表所示，則可推斷：三種單色光中最有利于植物進行光合作用的是______，若只用綠光照射植物體，一段時間后發現植物體死亡，最可能的死亡原因是______________________________。
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