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【題目】血液經過體循環后，其成分變化主要是（ ）

A．氧氣增多，二氧化碳增多 B．氧氣增多，二氧化碳減少

C．氧氣減少，二氧化碳增多 D．氧氣減少，二氧化碳減少

【答案】C

【解析】

試題分析：體循環是指血液由左心室進入主動脈，各級動脈，流經組織處的毛細血管網，再由各級靜脈、上、下腔靜脈流回右心房的循環；在體循環中，從左心室攝入主動脈的動脈血，流經組織處的毛細血管時，血液中的氧氣進入組織細胞，組織細胞中的二氧化碳進入血液，這樣，動脈血就變成了靜脈血。因此體循環結束后血液的變化是二氧化碳增多，氧減少。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學做的模擬實驗，并繪制的肺內氣壓變化曲線圖。據圖回答：

（1）甲圖中的AB段與___________圖都表示呼氣狀態，此時肋骨間的肌肉和膈肌正處于___________________（填“收縮”或“舒張”）狀態；胸廓_____________________（填“擴大”或“縮小”）。

（2）血液流經肺泡周圍的毛細血管后，血液中含量增多的氣體是_________________，含量減少的氣體是二氧化碳。

（3）宣傳吸煙對健康的危害，做無煙青少年。經常吸煙的人咳嗽、痰液多，痰是在 ______________________________________________處形成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體主要內分泌腺示意圖,請據圖回答:

(1)小王今年28歲,身材矮小,身高不到130厘米,智力與同齡者相近,據此可知他患病的原因是幼年時期〔〕___________分泌的___________不足。

(2)在青春期,男孩和女孩出現第二性征,是由于男孩〔〕___________分泌雄性激素和女孩〔〕___________分泌雌性激素的結果。

(3)近期,老李身體變的消瘦,遇到事情容易激動,到醫院檢查發現〔〕___________分泌的___________過多。

(4)上述內分泌腺分泌的激素都是通過___________參與調節人體的生命活動的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小張推測某種食物腐敗是由細菌而不是真菌引起的．為了驗證自己的推測，他取了少量腐敗食物制成裝片，在顯微鏡下觀察其中微生物的結構，以下可以作為其推測證據的是（　�。�

A. 沒有葉綠體 B. 沒有菌絲

C. 沒有成形的細胞核 D. 沒有孢子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不能作為一個生態系統的是（ ）

A．一棵桃樹 B．一片果園 C．一條小溪 D．一塊稻田

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家通過努力，終于摸清了野生東北虎的數量。這項活動主要采用的科學方法是（ ）

A．觀察法 B．調查法 C．試驗法 D．分類法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據右圖（模擬膈肌的運動示意圖）完成下列各題。

（1）該模型此時模擬的狀態是 （吸氣還是呼氣）。

（2）圖中A表示 ，圖中B表示的是 ，圖中C表示的是 。圖中D表示的是 ，圖中E表示的是 。

（3）用手下拉E，小氣球 ，表示 過程，

（4）用手上推E，小氣球 ，表示 過程。

（5）此模型不能演示胸廓的 徑的變化，因此不能完全演示呼吸運動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2015年6月6日（全國愛眼日），新浪教育頻道調查顯示，我國初中生近視率超過60%．2012年青島市教育局調查表明，青島市初中生近視率竟高達83%．近視主要是用眼不當引起的，以下用眼行為正確的是

A. B. C. D.

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【題目】實驗探究

為探究某些生態因素在生態系統中的作用，有人設計了如下實驗：

①在四個大小形狀相同的生態球中加入等量的清水，另外向C、D球中加入等量的河泥；

②向B、C、D中放入等量的水藻；

③向四個球中放入大小形狀和生長狀況相近的小魚各兩條；

④把A、B、C球置于陽光下，D球放在黑暗的環境中。實驗裝置如圖所示：實驗結果如下：

生態瓶編號

A

B

C

D

瓶中小魚生存時間（d）

3

11

25

2

（1）實驗裝置A、B、C所模擬的生態系統中，相同的非生物因素是___；比較A、B的實驗結果可知，小魚存活的時間與___有關。

（2）在B、C的實驗裝置中，小魚的存活時間較長，其中主要的原因是水藻進行___。

（3）D裝置中，小魚存活的時間比A裝置中的存活時間短，最可能的原因是___。

（4）該實驗設計有___組對照實驗。

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