【題目】實驗探究
為探究某些生態因素在生態系統中的作用,有人設計了如下實驗:
①在四個大小形狀相同的生態球中加入等量的清水,另外向C、D球中加入等量的河泥;
②向B、C、D中放入等量的水藻;
③向四個球中放入大小形狀和生長狀況相近的小魚各兩條;
④把A、B、C球置于陽光下,D球放在黑暗的環境中。實驗裝置如圖所示:實驗結果如下:
生態瓶編號 | A | B | C | D |
瓶中小魚生存時間(d) | 3 | 11 | 25 | 2 |
(1)實驗裝置A、B、C所模擬的生態系統中,相同的非生物因素是___;比較A、B的實驗結果可知,小魚存活的時間與___有關。
(2)在B、C的實驗裝置中,小魚的存活時間較長,其中主要的原因是水藻進行___。
(3)D裝置中,小魚存活的時間比A裝置中的存活時間短,最可能的原因是___。
(4)該實驗設計有___組對照實驗。
【答案】水、陽光、溫度、空氣等 水藻 光合作用釋放氧氣(為小魚提供氧氣) 水藻呼吸作用消耗了氧氣(水藻與小魚爭奪氧氣) 兩
【解析】
此題考查的是生態因素在生態中的作用。解答時從非生物因素和生物因素對小魚生存時間的影響,光合作用與呼吸作用的相互作用以及確定實驗變量、設置對照實驗等方面切入。
生態因素是指環境中影響生物的生活和分布的因素?煞譃榉巧镆蛩睾蜕镆蛩亍7巧镆蛩匕ü、空氣、水、溫度和土壤等;生物因素包括影響某種生物生活的其他生物即生產者、消費者和分解者。
(1)根據實驗設置可知,①在四個大小形狀相同的生態球中加入等量的清水,另外向C、D球中加入等量的河泥;②向B、C、D中放入等量的水藻;③向四個球中放入大小形狀和生長狀況相近的小魚各兩條;④把A、B、C球置于陽光下,D球放在黑暗的環境中。所以在這個探究實驗中裝置A、B、C中相同的非生物因素是陽光、清水、溫度、空氣等。裝置A與B比較,實驗變量是水藻,所以小魚存活的時間與水藻有關。
(2)在BC裝置中小魚存活時間長的原因是水藻進行光合作用釋放氧氣,供給小魚呼吸所用。
(3)水藻在有光的環境下能吸收二氧化碳,釋放氧氣。在無光的條件下進行呼吸作用消耗氧氣。所以D裝置中小魚存活時間最短的原因是水藻呼吸作用消耗氧氣,與小魚爭奪氧氣。
(4)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組,沒有處理是的就是對照組。該實驗的對照組是C組,一共可以形成兩個對照實驗,分別是BC變量是河泥,CD變量是光照。
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【題目】血液經過體循環后,其成分變化主要是( )
A.氧氣增多,二氧化碳增多 B.氧氣增多,二氧化碳減少
C.氧氣減少,二氧化碳增多 D.氧氣減少,二氧化碳減少
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【題目】右圖是花的結構示意圖,請據圖回答:
(1)一朵花的主要部分是【4】________和【7】________。
(2)開花后,要結出果實和種子,還要經過________、________兩個重要的生理過程。
(3)桃子由【3】__________發育而來。
(4)采用__________的方法,可以讓毛桃樹上結出油桃。
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【題目】有一音像店的老板養了一只狗,天天聽著騰格爾的《天堂》這首歌,漸漸地這只狗也會“唱”這首歌了,只要音樂響起就會仰起頭,跟著節律高聲嚎叫.狗的這種行為屬于( )
A.防御行為 B.領域行為 C.先天性行為 D.后天學習行為
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【題目】下圖是花的三個模式圖,請據圖回答:
(1)上圖中___________是單性花,___________是兩性花;___________是雄花,___________是雌花。
(2)___________花藥中含有許多花粉粒,___________的子房中含有胚珠。
(3)若甲和丙著生在同一植株上,這樣的植物叫___________;若甲和丙著生在不同植株上,這樣的植物叫___________。
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【題目】玉米是最重要的糧食作物之一,是公認的黃金食品,玉米成熟快、產量高、耐寒能力強,且極具營養價值.世界衛生組織(WHO)將它稱為人類膳食結構的平衡大使.如圖是玉米種子、玉米植株和菜豆種子,請根據回答下列問題:
(1)農業生產上,常選用籽粒飽滿的玉米種子播種,是因為玉米種子的[]_____內貯存了大量的營養物質,以保證它的正常萌發,而菜豆種子儲存營養物質的是[]_____.
(2)玉米種子的主要結構是_____,由_____(填寫圖中的序號)組成.
(3)人們通常采取_____的方式來避免玉米缺粒的現象,具體的操作方法是:首先用紙袋套住玉米的[]_____,輕搖玉米莖稈收集花粉,然后將收集好的花粉倒在[]_____.
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