【題目】下面是某同學對部分動物類群特征的描述,其中錯誤的是( )
A.扁形動物﹣身體背腹扁平,有口無肛門
B.腔腸動物﹣身體輻射對稱,有口無肛門
C.環節動物﹣身體由許多相似的環狀體節構成
D.軟體動物﹣身體柔軟,外面有貝殼且具花紋
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示的是幾種植物,請分析并回答下列問題:
(1)請協助興趣小組的同學,按圖中分類表解逐一分類,寫出分類表中③④⑥對應的植物名稱(填寫字母)③_______;④ ________;⑥________;
(2)沒有根、莖、葉等器官分化的是[ ]___類植物,只有莖、葉的分化,沒有真正根的是[ ]_____類植物,用于監測空氣污染程度的指示植物。
(3)B類植物和C類、F類植物的共同特點是都能產生____,但B類植物的種子是裸露的,沒有____包被.
(4)請把圖中植物所屬的類群按從低等到高等的順序排列__________________C和F.(填字母)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了研究生命能否自然發生的問題,19世紀60年代,“微生物之父”巴斯德進行了著名的“鵝頸燒瓶”實驗。下列對該實驗的描述,錯誤的是( )
A. 鵝頸燒瓶放入肉湯后進行煮沸的目的是殺死細菌
B. 甲、乙兩組實驗形成了對照實驗
C. 該實驗的變量是細菌的有無
D. 甲、乙實驗中都要把煮沸后的肉湯放在無菌的環境下培養
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請據圖回答問題:
(1)圖甲是呼吸系統的部分結構示意圖,圖中[2]是_____;圖中[3]是_____;圖中[4]是_____.
(2)圖乙是驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實驗裝置,呼氣時_____手捏緊橡皮管,_____手松開,本實驗中,澄清石灰水變渾濁的是_____瓶.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為肺泡與血液間氣體交換示意圖,其中甲、乙、丙表示不同的血管,a、b表示不同的氣體,箭頭表示血液流動或氣體進出的方向。下列相關敘述錯誤的是
A. a和b分別表示二氧化碳和氧氣
B. 甲內流的是靜脈血,丙內流的是動脈血
C. 肺泡和乙間的氣體交換是通過氣體擴散作用實現的
D. 與甲相比,丙內的血液含有更豐富的營養物質
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