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【題目】下面是貓和鼠的部分生命現象，請分析說明它們各屬于哪種基本特征。

（1）小貓長成大貓屬于 。

（2）貓生小貓屬于 。

（3）＂貓生貓，鼠生鼠＂屬于 。

（4）鼠聽到貓叫立即躲到洞里的現象屬于 。

【答案】（1）生長現象

（2）繁殖現象

（3）遺傳現象

（4）對外部刺激做出反應

【解析】試題分析：（1）生物能夠生長。小貓長成大貓屬于生物生長現象；

（2）生物能夠繁殖。貓生小貓屬于繁殖現象；

（3）生物具有遺傳的現象．貓生貓，鼠生鼠屬于遺傳現象；

（4）生物能對外界刺激作出一定的反應．鼠聽到貓叫，立即躲近洞里的現象屬于對外界刺激作出反應。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列針對綠色植物植株、花、果實和種子示意圖的敘述，不正確的是

A.圖甲植物根吸收的水分通過根、莖、葉中的導管運輸到植株各處

B.圖甲中的①和②分別是由圖丁中的②和①發育而來的

C.圖丙中的①和②分別是由圖乙中的⑤和⑥發育而來的

D.與玉米種子相比，丁圖中結構④的數量和功能都不相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明同學學會了使用顯微鏡并和同桌一起制作了人的口腔上皮細胞臨時裝片，然后就用顯微鏡觀察，繪制了細胞結構簡圖。

請回答問題：

（1）在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，需在載玻片中央滴一滴__________（填“生理鹽水”或“清水”），以保持細胞的正常形態。用稀碘液染色后，細胞中染色最深的是[②]_____________。

（2）蓋蓋玻片時，使蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，再將蓋玻片緩緩放平蓋在水滴上，這樣做的目的是避免蓋玻片下出現_____________。

（3）若顯微鏡下觀察到的視野較暗，可用反光鏡中的_________（填“平面”或“凹面”）來對光，使視野變亮。

（4）圖中所示，能控制物質進出細胞的是[]________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生態系統的食物網簡圖，請據圖分析回答：

（1）該生態系統的組成成分除了生物部分外，還有非生物部分，如：______________（填兩項）等。

（2）該生態系統中鳥和鼠兩者間是__________關系。

（3）食物鏈：“食草昆蟲→鳥→蛇→貓頭鷹”漏寫了生態系統中的______者。

（4）若該生態系統受到鉛、鎘等重金屬污染，則體內積累鉛、鎘最多的生物是_________。

（5）一般情況下，生態系統中各種生物的數量和所占比例維持著相對穩定，這說明生態系統有一定的_____________能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體血液循環的示意圖，請據圖分析回答：

（1）心臟的四個腔中，壁最厚的是___________。

（2）甲表示的器官是________，血液流經甲后變成了________血。

（3）若乙表示小腸，則飯后血液流經乙后，葡萄糖含量會______（填“增多“或”減少“），氧氣含量會_______（填“增多“或”減少“）。

（4）如果血液流經乙后，尿素含量大大減少，則乙表示的器官是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有一天，天氣晴朗溫暖，小明同學把10粒大豆種子種在了濕潤的土壤里，但7天后，只有4粒種子萌發了，你認為大多數種子沒有萌發的最可能原因是（　�。�

A. 缺少空氣 B. 種子發育不完全 C. 種子的胚受損 D. 正處于休眠期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物的葉片一般包括________、________和________三部分，葉的表皮細胞外壁上有一層________，它可以保護葉片_____________，并防止________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉脈是葉片的“________”，有________作用，其內還有________和________（輸送有機養料），因此，葉脈還有________作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結構示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）圖中的【1】和【3】合稱表皮，屬于 組織。

（2）葉能夠進行光合作用，光合作用的場所是 ，該結構主要集中在葉片的【 】 部位的組織細胞內。

（3）光合作用合成的有機物通過【 】 中的 運輸到植物體的各個部位。

（4）蒸騰作用所散失的水分是通過【 】 形成的【 】 來完成的。

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