【題目】小明同學學會了使用顯微鏡并和同桌一起制作了人的口腔上皮細胞臨時裝片,然后就用顯微鏡觀察,繪制了細胞結構簡圖。
請回答問題:
(1)在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時,需在載玻片中央滴一滴__________(填“生理鹽水”或“清水”),以保持細胞的正常形態。用稀碘液染色后,細胞中染色最深的是[②]_____________。
(2)蓋蓋玻片時,使蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴,再將蓋玻片緩緩放平蓋在水滴上,這樣做的目的是避免蓋玻片下出現_____________。
(3)若顯微鏡下觀察到的視野較暗,可用反光鏡中的_________(填“平面”或“凹面”)來對光,使視野變亮。
(4)圖中所示,能控制物質進出細胞的是[]________。
【答案】生理鹽水 細胞核 氣泡 凹面 ①細胞膜
【解析】
制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的順序是:擦→滴→刮→涂→蓋→染,觀圖可知:①是細胞膜、②是細胞核、③是細胞質。
(1)在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時,需在載玻片中央滴一滴生理鹽水,以保持細胞的正常形態。用稀碘液染色后,細胞中染色最深的是[②]細胞核。
(2)用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地放下,蓋在要觀察的材料上,這樣可以避免產生氣泡而影響觀察。
(3)顯微鏡視野亮度的調節:光線強時,用小光圈、平面鏡調節;光線弱時,用大光圈、凹面鏡調節。所以若顯微鏡下觀察到的視野較暗,可用反光鏡中的凹面來對光,能使視野變亮。
(4)①細胞膜的功能是控制物質的進出,使有用的物質不能輕易地滲出細胞,有害的物質不能輕易地進入細胞。
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【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結構。下圖為某同學用顯微鏡觀察到的不同物像,請據圖回答:
(1)使用顯微鏡觀察,下降鏡筒時眼睛要注視圖中的_______(填字母);從視野③變為視野④,應將裝片向_________方移動。
(2)圖中①—④是該同學在觀察過程中看到的圖像,請根據圖像出現的先后順序進行序:__________。
(3)下圖43個細胞排成的圖像是在使用目鏡10×,物鏡10×的情況下觀察到的;若把物鏡換成50×的,還能觀察到______個細胞。
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【題目】如圖為三種微生物的結構示意圖,請據圖回答:
(1)圖__________(填圖中標號)是細菌。
(2)制作慢頭時,__________(填圖中標號)分解葡萄糖產生的__________氣體會在面_____團中形成許多小孔,使饅頭膨大和松軟。該生物屬于單細胞的________。
(3)沒有細胞結構,只能______在活細胞中的生物是__________(填圖中標號)。它的結構是由 外殼和內部的 ____________ 組成。
(4)這三類生物的營養方式多為________(填“自養”或“異養”)。
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【題目】“春種一粒粟,秋收萬顆籽”,該詩句描述的生命現象主要體現的生物特征是( )
A.生物能夠由小長大 B.生物的生活需要營養
C.生物能夠繁殖后代 D.生物能夠適應環境
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【題目】下圖為葉肉細胞內進行的某些生理活動示意圖,①②為葉肉細胞內的相關結構,③④為進出葉肉細胞的相關物質,請據圖分析回答:
(1)如果②表示的是葉綠體,則其中進行的生理活動是____作用,③代表的氣體是__________。
(2)如果③表示的是氧氣,則②表示的結構是___________,其中進行的生理活動是 __________作用,其意義在于為細胞生命活動提供___________。
(3)該細胞的生命活動由①控制,則①是指_____________。
(4)將葉片放入酒精中隔水加熱,會看到酒精變成綠色,說明__________已溶解在酒精中。
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【題目】下面是貓和鼠的部分生命現象,請分析說明它們各屬于哪種基本特征。
(1)小貓長成大貓屬于 。
(2)貓生小貓屬于 。
(3)"貓生貓,鼠生鼠"屬于 。
(4)鼠聽到貓叫立即躲到洞里的現象屬于 。
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