A. | 若為光合作用示意圖,則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機物 | |
B. | 若為呼吸作用示意圖,則①②③④分別是氧氣、二氧化碳、有機物、水 | |
C. | 綠色植物在白天進行光合作用和蒸騰作用,晚上進行呼吸作用 | |
D. | 若為蒸騰作用示意圖,則②指的是水蒸氣 |
分析 (1)上圖若為光合作用示意圖,則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機物;
(2)若為呼吸作用示意圖,則①②③④分別是氧氣、二氧化碳、有機物、水;
(3)若為蒸騰作用示意圖,則②指的是水蒸氣.
解答 解:A、若為光合作用示意圖,其中二氧化碳是通過葉片的氣孔進入的,水是由植物的根自下而上吸收來的,氧氣有氣孔出來,它合成的有機物由篩管自上向下運送.因此表示進入的①是二氧化碳,表示放出的②是氧氣,表示向上的③是水,表示向下的④是有機物. 故該選項不符合題意.
B、若為呼吸作用示意圖,呼吸作用的公式如圖:有機物+氧氣--→二氧化碳+水+能量
可見呼吸作用是吸進氧氣,呼出二氧化碳,因此表示進入的【1】應是氧氣,表示放出的【2】是二氧化碳
C、綠色植物在有光的條件下進行,呼吸作用和蒸騰作用在晚上和白天都進行.故該選項符合題意.
D、若為蒸騰作用示意圖,蒸騰作用是指綠色植物通過葉片的氣孔把體內的水以氣體的形式蒸發到大氣中去的一個過程,氣孔是氣體進出的門戶,因此②是水蒸氣.故該選項不符合題意.
故選:C
點評 光合作用、蒸騰作用和呼吸作用是綠色植物的三個重要的生命活動,是考試的重中之重,一定要理解掌握.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a過程表示細胞分化 | |
B. | 植物體通過b過程形成不同組織 | |
C. | 圖乙中兩個子細胞中遺傳物質是圖甲細胞遺傳物質的一半 | |
D. | 圖示丁在構成植物體的結構層次上叫系統 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 健康人的體細胞中染色體共有23對 | |
B. | 染色體由蛋白質和DNA構成 | |
C. | 每一種生物的體細胞內,染色體數目是一定的 | |
D. | 所有生物細胞內染色體的形態都是相同的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
食物名稱 | 胡蘿卜素 | 維生素B1 | 維生素c |
胡蘿卜 | 4.01 | 0.04 | 16 |
黃瓜 | 0.09 | 0.02 | 9 |
番茄 | 0.55 | 0.03 | 19 |
辣椒(青) | 0.34 | 0.03 | 62 |
葡萄 | 0.05 | 0.04 | 25 |
蘋果 | 0.02 | 0.06 | 4 |
香蕉 | 0.06 | 0.02 | 8 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提取煙草中的尼古丁制作防治蚜蟲的殺蟲劑,是煙草的直接使用價值 | |
B. | 移苗時選擇傍晚進行可降低蒸騰作用提高成活率 | |
C. | 適時摘心打頂破除頂端優勢可提高煙葉的質量和品質 | |
D. | 煙草生產主要以無性繁殖為主 |
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